，狗又咬住了他的袜。他甩不掉狗嘴，也觉不到疼痛，顺手摸到一个桃大的石，他握石，对准狗的左，用力掷去。只听得豺狗一声尖锐的惨叫，松开，在地上打起来。豺狗是疼坏了。厂里来了人，一看，豺狗的睛被打瞎了。厂里是没有任何理由叫卞金荣赔狗的。他们不追究，卞金荣的学校倒不依不饶，叫玻璃厂给三个学生歉，给学校歉。玻璃厂理亏，就向学校写了封歉信。事情过后，学校公开表扬了卞金荣的“勇敢”，称他为新时期的小武松。这个表彰让卞金荣到光荣。

上中时，林彪提备战备荒，防止帝国主义的侵略，号召全民练兵。这时，学生都要有支红缨枪，每天要练红缨枪。卞金荣对这号召激情豪迈。父亲为卞金荣的红缨枪，他并不满意，觉得那红缨枪枪尖厚墩墩的，不够尖锐，怎么能够刺杀敌人呢？父亲笑着说，真要去打仗，红缨枪哪能用，打豺狼都能把枪杆给打断了。卞金荣一本正经地批评父亲的态度不对，说他政治思想有问题。父亲不屑跟他争，知他是年轻的激情作祟，就让他燃烧一阵吧，就说，谁家的红缨枪都是那样厚的枪尖，枪尖尖锐了，就不正常了，也就不叫红缨枪了，是刺刀了。他不赞成，却也没再说，因为父亲说的的确是事实。但他心里决心要与众不同，私下里，就把红缨枪的枪尖用刀又削薄了一圈，尤其是多削了尖。然后，他重又涂上了银油漆。油漆是父亲剩下没有倒掉的。他想这尖枪尖一定能够派上用场，刺杀几个帝国主义侵略者的。他幼稚地以为，不久自己的国家可能就会和帝国主义起仗来。果然，没过多久，枪尖使用了，却不是对帝国主义者，对的是他的同学。那个同学是自找，当着他的面宣扬说，红缨枪哪能抗击过人家帝国主义的大炮和飞机啊！和卞金荣父亲之前的论调相似，上次，他就压抑了反击，这次，他是不能再压抑了。上次是父亲，父亲老糊涂了，还有情可原，到活力四的青年人，他就无法忍受了。他听罢，举起红缨枪，就刺向了同学的大，同学的伤立即涌了鲜血，卞金荣得意地说：看这枪厉害不，看你还敢胡说！过后，老师没有分他，并且说他虽然行为上过激，而内容上是可以肯定的；同时也批评了那个同学，说他消极的言语实际上暴了他胆小的内心，是个危险的信号。总的衡量，老师其实还是肯定了卞金荣的。这其实又是他光彩的一笔了。

卞金荣在学校的那两段经历，最后是被记在了档案里。综合这几件事，学校老师给他的评价是：敢于说，敢于行动，有大无畏的革命勇敢主义神。来去，本来是五个孩中最“坏”的，却成了在学校受表彰最多的。光荣地中毕业后，卞金荣和一些同学被分到河西走廊队。

戈边缘，景象单调，人心平寂；生活单一，趣味乏味。第一年是正常地过去了。第二年，生理已经成熟的男女同学捺不住枯寂，纷纷“谈恋”来打发这单寂的日。“谈恋”一时成为知青群的行，人人不甘落后，像赶集一样赶着这风，生怕晚了，集就散了。很快，很多人都锁定了目标，与“对象”单独约会是一件比什么都能够让人提起神的事。劳动之余“恋者”们有了充实的内容，农村原野宽阔，他们一对一对地散向四面各个角落，角落里藏着唯有他们能够受到的饱满神。但是，不是所有的人都搭上了这班车，毕竟男女份额不是一对一地对等，即使对等，又不是抢购，抢到东西是目的，认运气，抢到什么就是什么，甘心接受；人有知，不喜、不上的，在一起，反倒是痛苦了。因此，?

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