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还有一项工作是龙丹乐意
的,那就是维持平时学生纪律。平时学生有个争吵什么的,一般老师是不会
的,真正
的是那些班
。因此班
的权利,还是很大的。尤其碰到龙丹这样的班长,因此龙丹成了班上的法官。凭龙丹的一句话就可以判定那个学生的对错。久而久之,龙丹的威严愈发厉害起来。
时间长了,班主任自然也听到了风声,无奈,龙丹的学习成绩一直名列前茅,这才是老师最喜
的。一个教师的教学质量好坏,是
照升学率来评定的。你学习差,无论你说什么老师都不会搭理你,你说你有理,怎么学习不好?这也助长了不好的风气。龙丹,由小时养成的自以为是的
格
中时期明显的凸显
来。
的自习,学生们就胆
大起来了。说话声不断,也有不时的吵闹声。这时候,就需要有人来维持秩序了。自然维持秩序的工作就是由班长来
了,而龙丹最愿意
的就是这项工作了。每逢晚自习,龙丹都要讲两句,声压群雄,发发威风,虽然效果不是很大,但是在龙丹的心理,却得到了极大的满足。
第10章:朦胧初恋
另一本是手抄本的《少女之心》,这本的作者据说是兰陵小小生,后来考证查无此人。倒是有本《金瓶梅话本》是兰陵笑笑生写的。这本《少女之心》极尽
秽之描写,经过手抄者的随意发挥,其大胆程度,就是现在的小日本的级小电影都有所不及。抡起描写之手段,倒也是极尽才华之人,可惜没用到正路上。
龙丹能接
到这两本小说,说来也是巧的很。一同考上
中的有一个也是龙家湾的学生,叫张茂,外号“长
”,
发总是长长的,很少理发。因为考取的成绩差,被分到了9级四班,是预备班。不像1班2班是尖
班。叫预备班说的好听,其实就是老师不
不问的班。平时学习,学不学也没人去
,学生自由的很,经常有打架斗殴的,老师也懒得去问。有一次张茂惹了学校驻地村的一个学生,被打的
了鼻血,张茂不服气,就找到了龙丹,龙丹看在同村的份上,自然给张茂
了气,龙丹是学武的,
俗话说,秦桧还有三个好朋友,龙丹自然也有相好的同学,而且为数不少,这样就形成了小帮派。龙丹俨然成了帮主,作为一个小团
的帮主,维护团
的利益自然就是义不容辞的事情。一直到后来闹得怨声载
,很大一
分同学对龙丹很是不满。
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由于龙丹的大胆负责,加上学习不错,又有人经常跑到教务
李元老师那里告龙丹的状,在李元看来,这反而是龙丹积极向上的凭据。在一个学期的学生成绩评比会上,龙丹不但获得学习成绩第一的名次,在德育评比上,也是老师一直认为龙丹是负责的积极地,也被评委了第一。龙丹的第一次被评为德智
的三好学生,并发了奖状。当龙丹把奖状拿回家,不
是龙信,就是埽?桌先艘残???目浣绷肆?ぜ妇洌?灾劣诹?ぴ谒?跏倍蓟崦卫镄π选?br/>
七十年代有两本手抄本小说,对那一代的学生影响特别的大,一本是《第二次握手》据说是张扬写的,十几年后得到了验证。这本小说主要是描写的
情故事,
现在的
光来看,写的也就那么回事。可是在那个年代,
本就没有什么
情小说
版,书籍是严谨描写
情的。由于是手抄本,自然就会随着手抄者的传递,随意增减小说内容,可以说
华与糟粕并存,也许就是
本就与原作者意愿相悖。
第二学期开始,在全校的学生大会上,由各年级的学习优秀尖
了介绍报告。9级的学生报告自然是由龙丹的,虽然龙丹结结
的把老师事先写好的稿
念了一遍,但毕竟是一个年级的代表人
,一时间,龙丹的风
正劲,一时无两。就在龙丹意气风发无人可比的时候,龙丹的学习走下坡路了。