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我哼了一声,懒得理他。这时班级的聚会也接近了尾声。李静收了问卷,我听见还有男生约顾长熙有空一起打篮球。
雷一楠眉
仍皱,似在思索,我心虚,夺过他手中的调查问卷,打断他:“看看你今年都写了什么。”
“今天看到我,有没有很吃惊?”
“顾老师;”我佯装镇定,“您有什么事儿?”
“还好吧。”
作者有话要说:撒
~
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“看过网上那个经典的笑话么?”他问。
他的话题转换的有
快,明明还在唠家常,一下就切换到师生
了。我有
懵,不知如何回答,只
:“咱班同学都
乖的,顾老师您费心了,有什么事儿我一定向您传达。”
“什么?”
顾长熙

,又
:“虽说你们都是大学生,成年人了,我也只是你们的代班主任,但是在陶老师不在这段时间里,我还是希望每位同学都好好的。之前我没有上过你们班的课,对班上同学情况的了解也不多,如果同学们有什么想法或者难
,你可以直接向我反映。”
我大叫不妙,雷一楠你怎么可以将有限的记忆力用在无限的八卦上面?
“看了你也不明白。”他让步。
他笑了一下:“怎么那么
张,我又没要你请客。”
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我只能

地看着他们,
情目送,自己原地待命不能动。
“雷老板还大方吧?”
雷一楠一把夺了回去,轻蔑地看了我一
。
顾长熙将胳膊搭在吧台上;倚着半人
的桌;问我:“实习结束了?”
“什么?”
雷一楠再次轻蔑地看了我一
,不屑解释。
程宁,你觉不觉得这个老师的名字很熟?”
“嗯。”
好像,我有一
张。
雷一楠在下面空白的地方写了两个大大的黑字:
过。
阅读炼
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“心里是不是有这
觉?”他也笑了,问。
23
这个死丫
!
同学们稀稀拉拉地开始往外走。
“我想起一则笑话。”他抿了一
咖啡。
雷一楠一下捂住:“不行。”
“最后一个问题,
过。”
我一
雾
。
“没有。”我扯起僵
的嘴角,“有什么好
张的。”
我很不满意这句话,我们虽然是大四,但建筑学是五年毕业,学校这样写,显然没把我们算在里面。
“没有,”我摇
,正想用个词语来形容,白白刚才写给我的那两个字忽然就
了我的脑海,我想了下,又觉得太过暧昧,便
:“老师和学生本来就是要经常打
的。”
不知为何;刚刚大家都还在的时候,顾长熙的
现除了让我觉得吃惊和意外;并没有让我有其他
;而现在大家都散去,偌大的圆桌边只剩下我和他;我心里忽觉不安和别扭;手捂着咖啡杯;不停
挲;有
想看他又不敢看的
觉。
“看了再说。”我夺过来,问卷的题目是:最为即将离校的大学生,你最后想对学校说
什么?(建议意见均可)
“那就更得看了。”我
持。
待抬
,她已和吴
乔娜勾肩搭背渐行渐远,末了还回
冲我嫣然一笑。
我面
无知之
,否定:“不觉得。”
“英语老师问一个学生,‘howareyou是什么意思’,学生想how是怎么,you是你,于是回答‘怎么是你?’。老师很生气,又‘hobsp;我扑哧一下笑
声来。
白白走时给了我一个同情的目光,默默地递来一张纸条,我打开一看,上面也写了俩字:缘分。
就在我准备冲白白
鬼脸的当下,顾长熙不
不慢地
现在我的
前。
“嗯。”
这是什么意思?我不由一笑,
谁?
学校吗?