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。他居然没有接受。是因为她地严肃。还是因为……他不知
自己为什么会坐着不动摇了摇
。
吕小妮尴尬地站在他面前。犹豫下。调
走了。他望着她悻悻而去地背影。知
她误会了自己。真想走过去跟她解释一下他敢吗?
但他心里又很开心。觉得小妮吃醋了。吃醋就好。吃醋就能让她往我
边靠近啊。目标离我越来越近了。
“请你
一曲。好吗?”过了一会。又有一双女人地手伸到他地脸前。
他抬
一看禁吃了一惊:“你?不是说。不来了吗?”他暗自庆幸。刚才没跟吕小妮去
。否则就被她看到了。
(bsp;妻
张医生大大咧咧地说:“小海睡了。我就想来看看。”然后搂着他走
舞池。边教他
边轻声说“我不放心。怕你被哪个
女教师勾走了魂。”
“你胡说些什么呀?”朱昌盛一阵心慌声说,“孩
都这么大了开这
玩笑。”
“刚才,没有人来请你
吗?”妻
不无醋意地追问。
他说:“就邢老师教我
了一曲。”
“哦这个校长也不抢手嘛。”张医生骄傲地搂着他旋转起来,然后一直缠在他
旁,不给其它女教师以趁虚而
的机会。还跟他有说有笑,
一副亲
恩
的样
。
朱昌盛在妻
面前,也是
舞时目不斜视,休息时正襟危坐,
一个安分守己的好丈夫好领导模样。
舞会后,朱昌盛一直想找机会跟吕小妮单独见一次面,解释一下那晚的事情,并适当表
一下心迹,以缓解她的嫉妒之心,刺激她更快地向自己靠拢。
可是,在学校里要找单独见面的机会,除了在校园小路上偶然相遇外,实在是太难了。学校每个角落都是人,不是学生就是教师,不是领导就是职工,他怎敢轻举妄动?他不能专门为这事招她谈话,也不好用短信解释这件事。
但功夫不负有心人。这天,他听说附近一个重
中学有教学观
活动,尽
他们不属于教育系统,可他一直有让培训学校的老师向重
中学的老师学习的愿望,就找到一个熟人,去跟那个中学的校长联系了一下,很快就获得同意。他便组织培训学校没有课的老师去观
学习。
这是一个接
吕小妮的好机会,怎么才能接
她呢?开轿车去,只能坐三四个人,而且不能更近地接
到她。他想来想去,临时决定骑自行车或助动车去。因为只有五六里路,一会儿就到了,所以这个要求是妥当的。而吕小妮没有骑助动
他就可以相机带她。他妻
有一辆自行车在这里,
来。
他一说,一些有自行车和助动车的老师都推
车来。吕小妮站在校门
说:“我不知
要这样去,没有把助动车骑来。”
朱昌盛赶
冲她说:“那你就坐我的车吧。”他就是要等她这句话,很自然地等到了。