而贵族们，怎么会愿意给一个平民收本发卷？这说起来简单，但就是这简单的等级观念却是影响了这个大陆所有人不知多少年。

只有少数几条因为已经“不符合时代”，而被院方联合当时的皇帝陛下商量略微修改了一下。

“生，就是让你们了解哪些

贵族们不想当，又不乐意让平民当，只要平民们当上班长，贵族们就各不服气不合各捣。

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“语文！我就不解释了，连大陆通用文字都学不好，到时候还指望你们能有什么大成就？给你们个大官都看不懂文件！”

“数学！在许多战斗甚至是生活当中，都需要用到！要不然去买个东西都不知算钱？”

当时的帝国人们对这位皇帝陛下的信奉已经非常狂，用一句话来说明就是，

在奥斯汀武学院，基本上所有的院规都是那位第一任院长，奥斯汀武学院的创立者奥斯汀一世陛下规定的。

而用这位皇帝陛下传下来的话说就是，

皇帝陛下所作的任何决定都是对的！如果有什么是错的，请参照第一条！

也许低年级的孩们会因为虚荣心、或者一分人想要借着班长的职位锻炼自己的外能力。但大分人都是不大愿意这个工作的，别忘了，在奥斯汀武学院，乃是提倡人人平等，贵族与平民共一室学校的。

而从奥斯汀武学院开创延续至今的规定中，最让学员们痛恨的，无非就是那一位开国皇帝陛下创立下来的“积分升学制度”。

“让你们学习的每一样课程，都是有作用的！不要以为这不起的通用课程就没有用！”

意识到这个问题的院方，采取了两个简单的措施。

当然，这个能测验是不允许武者使用斗气加持，同样不允许法师使用法加持。不过，武者们的素质原本就比法师们好，所以“分数线”同样会许多。

每年年底行晋级考试，考试采取积分制，除了学员们自己选择的武技或者法的分院考试以外，还有“通用课程考试”以及一些“附加科目”考试。

承认一个平民是他们的？开玩笑吧！

所有的学生，无论修为如何，即使是达到圣级。都必须要完成学员规定的“升学”，也就是从一年级升到最后的九年级才能算是“毕业”。

，然后搬到老师办公室。还有帮老师派派卷什么的。

“历史！读史使人明智！以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失！”

说到底，就是给老师打下手，需要的时候作为班级代表与外界联系。

在奥斯汀帝国，那位开过皇帝，奥斯汀一世陛下在人们心目中已经被神化，他英勇善战、足智多谋史册上有记载的许多战例都被奉为经典，其中摆在通用课程中的教科书就有那位开国皇帝的经典战例“空城计”、“草人借箭”等。

这位奥斯汀一世陛下似乎什么都懂，从行军布阵、到诗词歌赋再到发明足球篮球等。

大陆统一后，治理国家井井有条，那位开国皇帝发明的“梯田”很好地解决了坡耕地土失，蓄、保土、增产作用十分显著。

贵族们不想当，而平民们一般来说也当不上。因为，这个班长，可是班级的代表，许多与别的班级，甚至是外界的连续都是通过班长的，换句话说，也就是变相的。

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所以这位皇帝陛下所设定下来的规定，基本上不会有任何人敢修改。

第一，当然是简单暴力的“加分”措施。

通用科目指的当然是语文数学历史生，而附加科目则是“战术指挥”、“能测验等”。