别利用““的名义

·想让孩常打架，你就去打骂孩

儿童尤其应该舒展他们的天，无拘无束地成长。儿童是一个完的独立存在的个，他幼小里藏着无限蓬的活力，他在生命的成长中有一自我塑造、自我成形的表达潜力，就如一颗里藏着、叶片、朵，在合适的条件下自然会长来一样。家长要的是让其自由成长，而不是在刚发芽的时候，就给其打着遮伞、天天浇，“小苗”是不会长成参天大树的。

在弱者面前，最能一个人的真情。许多家长，他们在单位同事、在朋友面前是如此谦和并富于教养，唯独在他们最亲的孩面前，不自觉地野。我的一个老乡，结婚后和先生定居在上海，夫妻二人也是打拼多年，现在终于工作稳定，日过得不错，老乡在知名企业上班，她先生在外企工作，两个人都是真正的“中产阶级者”。家里有个儿，可老乡的说法是“不成的儿”，老乡和我在一起聊天的时候，她总是叹息自己儿每门课分数低得可怜

有一个十五岁的男孩，因为经常被父亲打骂而离家走共十二次，每次都是外地的警察将他遣送回家。记者问他：“你认为你会不会犯罪？”男孩说：“我认为我会犯罪，因为父母对我不好，我刚十五岁，打工没有人要我，说我是童工，可我要活下去，那我只有去偷，去抢。”这就是男孩的心里表白，父母的打骂，着孩走向了犯罪的路。

某家教育研究会的一项调查中，有26。4％的父母认同“孩有错时，打他也是为了孩好”的说法，46。4％的父母表示“不太同意”但也有同意的成分，只有27。2％明确表示“很不同意”。全国“中小学生人伤害基本情况调查”结果表明：有3。6％的孩在家里“经常”挨打，“偶尔”挨打的达57。3％。2007年中国政法大学两位教授对“家罚女现象”行了一项调查，结果显示，近2/3儿童曾经遭受过家暴力。在接受调查的四百九十八名大学生中，54％的人承认自己在中小学阶段经历过家长的罚；而罚形式中父母动手打人的占到88％。

第31节：别利用““的名义

人类的文明在不断向前发展，而现在不少家长对待孩的行为却让人到那么的“野蛮暴”。生活在同一个时代不同家的孩，由于父母教育观的不同，教育生态环境有着从原始到文明的大差异。打孩是一陋习和恶习，一个用武力征服儿童的成人，无论他们的财富有多么丰厚，地位有多么显赫，学问有多么，打人的理由有多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间家长自以为大而正义，其实是缺少理智，恃凌弱，在弱小的孩面前心理全失守，只能从力上给自己找平衡——在的名义下施暴，只不过是个穿西装的“野人”。

在我国，家长打骂孩通常被认为是不良的教育方式，受到大多数人的谴责，可这现象依然普遍存在。在很多媒和互联网上，经常会有人在讨论：“父母要不要打骂孩”的问题，一些人认为，“孩是父母的，打自己的孩是天经地义的”；“打孩是家内的事，外人没有权力涉”；“打孩是为了孩好，打孩的父母没有过错”……

打骂孩，也许能让孩变得乖顺，但不会让孩成长得快乐；打骂孩也许可以让孩听话些，但不会让孩变得自觉和上。打骂孩可能会解决暂时的小问题，却给孩的成长留下极大的隐患，伤痕会跟随孩的一生。

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“打孩是为了孩好吗？”如果你看了这样的事件，也许就知，打骂孩给家带来的是什么？给孩带来的是什么？