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个人虽说平时也有跟我们玩玩,可是这个
平实在是差太多了,很容易被别人当作
肋打的,但是现在,他们已经是最好的人选了。
这真是人气人、气死人啊,分班的时候,学校是随机
取分
的,所以刚开始的时候,大家
本就不知
哪个班级的篮球
平比较的好,可是现在要举行篮球比赛了,大家的差距
上就被很好的
现
来了,理科班好的班级基本上就是已经能够排除一个校队级的阵容了。而反观我们文科班,特别是我们隔
的14班,就是想要找
五个每个星期都摸过一次球的都办不到,不过这只是大家篮球
平的比较,要是换成黑白相间的足球的话,这个形势就倒过来了,14班的足球
平可是足够
年级前三的,就是比男生人数总多的理科班,他们也是不承多让。
只是这个话说回来,现在我们所要比试是篮球赛,你足球踢得再好也没有用!
第七十二节决赛(下)
4:4平,在篮球比赛里面这永远不是终
,也不可能是终
,由于这是我们
二间的最后一场比赛,双方都是
足了准备,比分是直线上升,而我们除了一开始的落后之外,其他的时间我就再也没有落后过,不过我们却因为没有像以往的比赛一样,比分从来就没有拉开过!
也正是因为有这样
彩的比赛,所以才会有场边如此
情的观众,也正是由于有场边如此
情的观众,才会有场上四
的我们。
现在的比分一直以4分2分的分差不断的变化着,我们得分,对手也得分,我们不得分,对方也不得分,比分就这样一直的僵持着,虽然我们是一直领先着,可是却总是不能将比分拉开。
不过正是这样的比赛才会
彩,也只有这样的比赛敌我双方才能将
攻与防守都
到极致,而这个比赛虽然好看却不是我们这些球员所需要的,往往球员与球迷的想法都是不一样的,对于球迷来说
彩的比赛才是
引他们来看比赛的关
,而如何赢下比赛才是我们这些场上首先要想的!
想要拉开比分,靠的就是稳固的防守,与犀利的
攻,在防下了对手的一次
攻之后,我们领先对手4分,而我们也控制了球权,现在我们所要
的就是将球投
,拉大比分,因为上半场的比赛时间已经不多了,我们必须要尽快地扩大比分,这样的话,下半场的比赛我们才会轻松!
现在场上黄河下去休息了,我和阿松两个人暂时一起看防内线,而黄河的不在场上的时候,我们得阵容总是拉的很开,这个时候我们的
攻手段就更多了,也更加的灵活了,想要防住我们也就变的更加的困难了。
名人控球,阿松已经拉到了罚球线附近,我更是直接站到了三分线外,而当名人与阿松来了一个漂亮的挡拆的
合之后,看到了站在三分线外没有人防守的我,立
就将球
给了我,我而更是接到球后没有
任何的调整就直接来了一个三分,因为刚才接到球的时候我就有了那
要
三分的
觉,既然
觉
来了就跟着
觉走,这肯定不会错,三分
账,34:41,比分首次扩大了7分。