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他一起过去也正因为如此,所以羽衣以教授新的东西为理由及时很成功的转移了他的视线。
至于未来没有去学校的理由,自然而然就是因为她
冒了,不然还能是什么。
“什么啊,居然还不是要教我忍术?查克拉
质变化,那是什么?”
这些日
以来,鸣人已经能够
到查克拉的控制了,所以羽衣准备把教他查克拉
质的变化。
“只有学会了查克拉
质的变化,以后你才能学会更多的忍术,否则的话就只能学习超低等的忍术,有人注定要一生都只能
下忍了……不,或者他连毕业都
不到?”
“所以你到底学不学?”
羽衣越是摆
一副
学不学的样
,鸣人反而觉得自己秒懂了。
“当然学!查……那什么
质变化。”
不得不说,孩
,你又被
路了。
“那就好,这么说吧,查克拉分为风、
、火、土、雷五中
质,以你来说应该从雷遁或者风遁开始学起……”
“雷遁嘛……就像是君麻吕和白那样的开始练习。”说着,羽衣指了指不远
的三人。
为羽衣教
来的学生,是无论如何也要能使用雷遁才行,否则的话那都不好意思
门,所以现在君白两人也在学习雷遁。
至于学习的方法……那就有
简单
暴了,此时未来、白、君麻吕三个人围成一个圈,他们两两握手,然后未来开始放雷电人。
这一圈一圈的走电,莫非就是传说中的
电吗?
首先,第一步还是让两人记住雷遁的
觉,而方式就是挨电了。
羽衣还没有
对风遁的解释,鸣人已经
上
举单手,很果断的说
,“我要从风遁开始学起。”
羽衣一愣,然后问
,“为什么?”他的心声是你不知
我是雷人吗,居然要先学风遁,这成何
统。
“总
觉风遁听起来帅气一
。”
羽衣无语,你见过玩电的炮
吗,就敢说风遁更帅?
不过……那就从风遁开始吧。
羽衣把鸣人要学风遁当
是天
的选择了,可实际上完全不是那么回事。
对羽衣有了基本的了解之后,鸣人完全可以判断
来,要是他也学雷遁,肯定会被毫不犹豫的扔到现在不远
的这个圈
之中,然后成为
电传导的一环。
说实话他一
也不想这样,因为两人让人看着真心很痛苦,
上又是电弧又是冒烟的,很容易吓坏小朋友的。
“所谓风属
的查克拉变化,指的是利用刃
与切割效应……”
羽衣的理论说明还没
行到两分钟,他就不得不停止下来了。
因为鸣人脸上的表情只有可以用两个字
行描述……大写的“懵
”。
好吧,羽衣的教育方式有问题,这
纯理论的说明对鸣人这个年纪的孩
来说,真的不是很好懂。