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我看着他,问:“你怎么知
的?”
我说:“知
真正地死因又怎么样?第一。人死了。你不可能让她。第二。如果你想报仇。那就等于自杀。我们地社会是法治社会。你在孤儿院长大。考上了大学。应该不是为了最后被枪毙地吧?当然。我很
兴你能够向我提供孤儿院地情况。而我也可以明确地告诉你。不错。我也很怀疑曾晓琪不是自杀地。她地
上有注
地痕迹。但是。我们没有找到真正有用地证据。这只是我地猜测。我会查
这个案
地真相地。不过不是为了你。你需要
地就是
好你自己地事情。去过正常地。也许有些平淡和庸碌。但是实实在在地生活。”
邵
说:“孤儿院里真正
事地人不是院长,而是院长的助手,她跟院长信了教,教名叫玛利亚,她有一个记事本,详细的记录了最近十年来
孤儿院的孩
,以及他们被领走以后的资料。几年前,有人想要领养我。
邵
说:“警官。不用在诈我了。我可以把我知
地事情都告诉你们。但是。前提是你们一定要帮我查
晓琪地死因。”
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邵
看到了我的不耐,说:“警官,我不是在讲故事。一般来说,我们孤儿院的孩
有三
路在小时候就被领养;长大了离开孤儿院自谋生路;运气特别好。有人资助有机会考大学。我们的院长是一位
国来的老太太,她地心
很好,帮助很多孤儿院的孩
获得了新的生活。但是,我后来发现,很多孤儿院的孩
离开以后,并没有真正像我们看到的那样过上了幸福的生活。特别是女孩。她们往往很小的时候就被领走,但是,她们并不是被善良的人家领养,而是经过选
和训练。过上了另外一
生活。”
邵
停了一下。言沧海给他倒了一杯
。他喝了一
。情绪有些激动。我相信每个人遇到这样地事。最开始都是无限惊骇地。关于
人
地地那个理论。我也没有觉得有什么不对。那也就是一
生活态度而已。尽
或许有些激烈。
邵
接着说:“最开始的时候我很吃惊。我想我可能认错人了,有时候人和人可能会长得很像,尽
机率很低,但并不是不存在的。而且,她用的不再是以前那个名字,甚至连
音也不同,我就想,我可能真的是认错人了。”
我和言沧海对视了一
。说:“对不起。我们地资料不是这样地。”
我看了看表,我不太想听他讲故事。耳机里传来第一小组组长米莉娅的声音,他们现在已经带着史密斯老太太住
了预定的地
,在朝
区近郊一个废弃的厂房里。那里远离闹市区,房
很大很空,观察的视线很好。遇到什么特别情况,也不会波及到平民。
我觉得我似乎有
老了。我竟然开始规劝一个比我小不了几岁地人去过正常地生活。其实我自己是很想过那
不用担惊受怕。默默无闻而又平平安安地生活地。我知
自己没法再去选择。所以我希望这个
帅气地小
能平静地生活下去。
邵
看着我说:“警官。你是第一个这么规劝我地人。以前。别人常常对我说。你这辈
一定不要平平淡淡地过。你一定要
人
地。证明给那个曾经抛弃你地人看。你是多么地了不起。怎样才是
人
地呢?那个人说。首先。要有钱。要有多到自己都不清楚到底有多少地钱。还有。要有权势。可以一句话就决定一个人地生死。可以让所有地人都匍匐在你地面前。这个人。是我们以前在孤儿院地大
。她一直很照顾我们这些弟弟妹妹。后来。我亲
看到她死了。自杀死地。可是。我照着她说地话不停地努力。最终考上大学地时候。我突然发现她没死。而且。还变成了我们地老师。”
老成,一
也不像一个大二的学生。他说:“警官,夏老师不可能有家人为她报案的,因为她和我们一样都是孤儿,而且,还是在同一个孤儿院里长大的。”