晏老师随意地摸了一下茶杯，我上拿起瓶给他倒了。他说：“小池你还是有的，也不比谁少了悟。”我说：“我看还是看得懂的，就是不。要是面对坐的是丁小槐我就装作不懂了。”他说：“说来说去你还是把自己看得太重了。没有行动，看懂了有什么用？还不如没有那悟。你要把自己看成一个人，你就不要想再上的事了。”我心里急得发痛说：“我早就下决心了，我算什么，一只蚂蚁，一条——虫，可事到临心就被什么东西住了。”他把棋一只只摆好说：“下棋？”我说：“还是说事情吧，说事情。”他说：“还是下棋，下棋。”说着了，“事情说是说不来的。”我不去应他的棋，固执地说：“还是说事情吧，说事情。“我会改的，你看我的吧。”他说：“那就说事情。一个人到了你这个岁数，要变也难。当年我要是能变，也不至于如此潦倒，本难移啊！可再难移还是要移，要把自己当作反革命镇压下去，毫不手。”他说着右手举了用力压下来，“移了第一步，后面的事就顺漂舟了。”我学着他的手势也比划了几下说：“镇压，镇压，你以为你是谁，一条——虫，还想反抗？”他一烟，仰起吐一个烟圈，圆圆的一圈，升上去渐渐淡了，大了，还是圆圆的一圈。我也了一支烟，试了几次，吐不个圈儿。他说：“吐个烟圈也要技巧，任何人？那些年我怎么过来的，看着别人发达了自己无路可走，躺在床上一吐就是几个小时，给自己找件事！就这么着过来的，你想想那份零落成泥的心情吧，决定把自己这一辈放弃算了，你想想那份心情吧。练了几年，就练这一手功夫。”父亲当年在那些夜晚石雕式的沉默着，也一定是这样的一份心情，决定了放弃自己这一生的那份沉重。现在，到我了！想到这一我心如刀铰，说：“我还想挣扎一下，我佩服您晏老师，但我没勇气学您，我还得挣扎一下。”他说：“现在是什么时代？只讲结果不问过程，你讲气节一边讲去吧你。”我叹息说：“时代是变了，在90年前后，人都改变了。在这个时代，人生只讲过程不讲结果，所以作起来只讲结果不讲过程。理想主义者几乎已经死绝，到是一片溃败的景象，但作主义者蓬生长，到是一片繁茂的景象。这就是世纪之末的景象。”他哈哈笑了说：“小池你会讲怎么就不会呢？”我说：“！”?

晏老师用红棋在棋盘上摆一个“人”字，再把绿棋垒上去，就成了立的了。他说：“人吧，既然看到了过程是真实的，结果是虚幻的，谁不知前这几十年重要？因为自己重要，所以自己正确，越是大人就认为自己越重要也越正确。一个人掌握了几帽，你想想他的威风吧，还能容谁去碰他一下，轻轻碰一指也不行。对下面他是永远正确，永远不会有错。周围的人盯着他手中那几帽，你想想会对他怎样？这里只有依附，没有独立，除非你什么都不要，无则刚。什么都不要也不行，最多只能一个沉默的局外人。有些人在位上坐久了，手下都是自己安排的人了，他的想法在院里就是圣旨，这样他慢慢产生了自己是神人的幻觉，这幻觉非到他下台那天不会破灭。一个人在位上呆久了，就会成为一个可怕的人。人吧，”他指一指棋垒成的字，“从来认为自己站在公正的立场上，这个公正立场又百分之百地与自己的利益吻合。这状态又把人的弱放大了，极大的放大了。因为是一状态，的人很少有例外，毕竟圣人百年才得一遇。也正因为是一状态，反抗是没有意义的，你对面不是哪一个人。又因

：“不敢学，学不了。”?

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