林霏是城里的女孩，不住校；肖海是乡下男孩，是住校生。因此他们同级读了三年书，前两年半都不认识。

“hobsp;“mynameisxiao'mastudentofsseight；gradethree。iknoameislin！（注2）”肖海这样自我介绍说。这时他才看清了她的脸，稚气而秀。

黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写过不停

“霏霏！霏霏——”林外边有一个女生在喊她。

“i'minssthree；gradethree。（注5）”

“？（注4）”为了练英语，他明知故问。

池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天

树林里很幽静，只有一位女生在那里练习英语，她就是林霏。

“bye…bye！”肖海也向她摆了摆手。

“没错！林小，本人就是肖海，你没把我忘记，我很兴

（bsp;林霏向那个女生跑去，跑了几步她又回过来向肖海摆手：

林霏是三班的，肖海是八班的。三班在场一侧的新教学楼里，八班在礼堂后面的一个老教室里，中间隔着场，隔着一大片绿地。

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“thankyou。mysingingisn'tverygood！（注3）”林霏笑了笑，谦虚地说。

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“你是肖海，”林霏直起来，指着肖海说。“八班的同学，我们曾在英语角对过话，没记错吧？”

第二次是五四青年节，学校团总支组织团员到野外游。

theydon'tneedtoseeyoucry

等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……

林霏和肖海是同级不同班的同学。

…………（注1）

“hi！在看什么？注意不要下去啊！”肖海来到悬崖边也扶着一棵树向悬崖下望去。“呵哟！课本掉下去啦？”

同学们在一块向的坡地上，有的放风筝，有的扎在一堆儿玩扑克牌，有的躺在草地上晒太，享受张备考期间这难得的松弛。肖海独自一人向山上走去，在一片树林外的悬崖边上，他碰到了林霏，只见她手扶一棵树，探望着悬崖下面。

“town……（注7）”

“orcountry？（注6）”

第一次接林霏是一次晚饭后，肖海去英语角溜达，找同学练习语。英语角在学校后面的一片树林里。

场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面

ican'tpromiseibsp;butifyoumerserenade

弹起台湾校园歌曲《童年》。

“”

肖海认识林霏是最后一学期，真正接只有两次。

closeyoureyessoyoudon'tfeelthem

肖海走了过去。

歌曲快诙谐的旋律，把肖海带回六年前的学生时代，带回桑州中学优的校园。

“bye…bye！”

认识林霏是在学校校庆八十周年的晚会上。那天晚上她就唱了这首台湾校园歌曲，当时这首歌在社会上行，学校封闭式理，还没有传学校。她第一个把这首歌带校园，在同学们心里引起烈的共鸣，掌拍得震天地响，同学们吼叫，向她飞吻，她连续唱了三遍才下了台。肖海就这样认识了这位会唱歌、会弹吉他、名字叫林霏的女同学。林霏站在舞台上，细长，一带从肩上分挂下来，长长的吉他横在前，那样儿就像一支箭搭在弦上，肖海觉得这个形象有稽，因此印象就特别。