了，转看向往这所小学里继续走的安桦，不禁问：“哥，你为什么送我到这个小学来上学？我不是应该去第一小学上学吗？”

他不记得前世学的知识记忆了，重生之没有专门系统的学习，但他简单的数字是认识的，自然认得来学校门的第二个字，不是‘第一小学’的‘一’字，而是个‘四’字。

安桦嗤笑：“你以为随便什么人都能第一小学吗？不找关系不额借读费，你凭什么最好的小学？”

莫安平上辈能第一小学，那是原主费尽思托关系又了笔借读费才人去的，就是希望莫安平能好好学习，有一个好的起步。

可惜莫安平并不能理解原主的良苦用，抱怨原主对他太严格，让他上各补习班，没有玩耍时间，扼杀了他的童年。

现在安桦才不费那个劲儿呢，吃力不讨好，现在莫安平想要怎么玩就随便他怎么玩，保证不扼杀他的童年。

莫安平里很不兴的拉着一张脸，不满的：“你为什么不想办法让我去好学校上学？”

安桦：“你成绩好，好学校求着你去上学，你成绩差，你去没用。”

莫安平里堵着一气，憋得慌，又看不起他的学习成绩，他已经不是真小孩了，他学习成绩怎么可能连小孩都比不。

莫安平冷笑：“那你就等着瞧吧，我肯定能拿第一名的！”

安桦不置可否，莫安平学习成绩好是不好，关他什么事？

安桦只莫安平带去报名，然送到学校里上课学习，至于送他来上学和放学接他的人，是保姆。

莫安平开始了上学生涯。

当他式接到学习的时候，莫安平现，学习本不像自所想的那么简单。

他没有上辈的知识记忆，一切知识都要自从开始学习，跟普通小孩没什么区别，甚至比不上这些普通小孩。 [page]

他的同学们都是上幼儿园或者学前班的，小学一年级上学期教的这些基础知识，幼儿园班或者是学前班师都会教一遍的，他的这些真小孩同学们反倒是是学第二遍，他这个伪小孩却是第一次学习。

他的智成熟，是个成年人的智，但论起学习能力，却未必真的比真小孩，因为他的自制力和专注力不够，看着讲台上的师讲课，没一会儿就忍不住走神想到游戏上，明明知应该好好学习天天向上，他却没有足够的专注力让他一直专注学习。

他上课学习效率不，下课又没有主动复习的自觉，安桦不会像原主那样吃力不讨好的为他辅导功课或者报补习班。

于是莫安平每天上学的状态就是，上课听一会儿课就走神，下课就用机游戏，放学家作业不写游戏，第二天去学校现要收作业就直接抄同学的。

莫安平一直这样混了半个学习，直到学校的期中考试成绩教他人。

考试的时候拿到试卷，现好多题目都不会，会的题目不是那么十拿九稳的确定能够对。

这全靠运气完的试卷，最考试成绩自然好不起来。

得亏安桦送他来上学的学校只是一个普通的小学，班级里有比他更调不学习的孩直接了白卷，让他好歹没考个倒数第一名。