题如立题，取长补短，这个时候底下的书生便挥洒墨奋笔疾书了。

要知这指导一般人可听不到。

举人这一考试，加了策论。破题，立题这些基本功便不说了，如何写好一篇策论，观之言而有不空，却是多数人的难。

策论的中心便是立意，符合当下国情国礼谭述自己的观并加以论证或给解决方案，完成这三步便是一篇有内容的文章，忌讳却又最容易犯的就是泛泛而谈。

朝廷选人无非为了官，官就是要实事，为百姓事。

此时的书生都明白读万卷书的重要，可却少有真正去验一下民情之人，或是离开那一亩三分地，去游历见识一番。想想都脱离了群众基础，怎能写一篇真正于国有效的国策来？

萧弘让贺惜朝当储君来培养，也脱离不了务实二字，这些书生若是中必然官为民，他更希望将来不是随大波逐之人，所以他在讲完解题技巧的时候，往往会输这一思想，留一些调查民生，验民情的任务，就看有心人愿不愿意跟着他走了。

临走前，一个书生挤到了贺惜朝的跟前。

“小贺先生，帮我瞧瞧这题，上次您临走前的算学题，我算了很久，没得要领。”

这个书生，贺惜朝熟悉，刚刚伶牙俐齿帮着他怼了那几个得寸尺之人，年纪不过比贺惜朝大了四五岁，还未中秀才，但很机灵，叫方俊，特别崇拜贺惜朝。

留数学题是贺惜朝的恶趣味，一般书生都不兴趣，考试不考，自然也不会功夫在这上面，毕竟大齐的才算术普遍差。

然而对于方俊，只要是贺惜朝说的，哪怕只是提了提，他都会去。这样的人在少数，贺惜朝对他留心，平时也多关注一分，于是看了看题，是个求比例的方田，不算难，他正要解答，可留意到旁的罗黎，便说：“罗黎，你替方俊解释吧。”

罗黎刚刚被贺惜朝打击地无完肤，此刻忽然听到名，一时间有些没回过神来。

他还没说话，倒是方俊先叫起来，“他来解，他会吗？”

不是方俊看不起罗黎，后者实在没表现多聪明的劲来。

罗黎本想一试，听到这份怀疑就没好意思再凑过去，可贺惜朝却说：“他会，他算术可比你好多了。”

贺惜朝说的非常肯定，不仅方俊，就是罗黎自己也很惊讶。

这么长时间相下来，罗黎在科举上的愚钝有目共睹，让人甚至怀疑他的秀才是怎么考来的。所以像这一般人本不会的算数，给人的觉他更不会了！

然而殊不知他自商贾之家，虽然说话结，可天生对数字，算账理才一把好手，就是吃亏在嘴上。

他从来没表现这个天赋来，不知贺惜朝是怎么发现的，可是这认同让罗黎很兴。