“安排资金建立官办学校吗？”艾拉说：“觉有些早了。”

要说米林对万国宣战最激动的，就是曾经那些被解散的禁卫军队。

会成为佣兵，那么条件自然不符合米林所要求的的“良家”征兵要求。

“怎么变？”虽然在听到米林这句话后立刻想到了好几方法，但是艾拉还是问。

“那就让他们符合要求就是了。”米林想了想，拿了一张奇观设计图。

不过米林可不想看到自己的帝国大学第一批学生是这些人，他可是有打算把这些陋习一个不漏全掉。

“看来要忙起来了。”看着这些设计图上各熟悉又不熟悉的建筑，艾拉叹。

需要学习的没有时间和力这官办学校学习，有力的有更好的选择，哪怕官办学校教授的知识是更好的，后者也未必会选，最多派少数几个人过来学过来藏在自己家里。

“是的，照提督你的要求，都是必须有家有室的固定人。”艾拉说完后停顿一下接着说：“但是照这个要求，那些余烬佣兵团的人，很多都没选上。”

毕竟在这个大环境下，知识不是什么有价值的东西，或者说无法在各方面现它的价值。

就是这个荣军院，也没多大就是了，还不如盖个空中园费劲。

“让我们人为的制造阶级，然后让学习这些知识变成阶级晋升的手段。”米林一副有成竹的表情说：“换句话说，就是搞有这个世界特的科举制度。”

“那我们就让它变成有价值的东西。”米林微微一笑。

让学习拥有看得见的利益，那么不用督促，自然有人会主动去学习。

依然可以给米林上的系统安排持续研究任务，等米林返回时候把数据传输给灰风就行。

同时行这奇观建筑类的建设，也可以增加国民凝聚力，以及行初期的教育工作……建筑工人也是需要一定知识平的。

“脑芯片的测试是一方面，常规的教育系也不能落下。”米林说。 [page]

同时普及基础教育，也是提人文平的重要一环。

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因为就算是在这个世界全民普及了灰风的脑芯片，每个人都输了能承担起一个文明建设的知识储备，想要利用好这些知识储备，也依然需要经过再教育。

艾拉收起这份图纸了。

“照现在这个帝国的生产力和社会环境，有钱有势的人家都会有各自的教育系，没有多少生产资料的，为了自己的一日三餐就绞尽脑了，本没有时间去学习什么新知识。”艾拉回答。

“增加脱产人吗？有灰风提供的生活资料，倒也不是不行。”艾拉了对米林的方法表示了赞同。

“照提督你的安排，已经征募了接近一千人了。”艾拉立刻回答。

“亚瑟那边的征兵情况如何了？”米林问。

“这些也一并算上。”米林说着又了更多的奇观设计图。

就如同在很多落后的国度之中创建学校，往往第一批来上学的，都是那些烟柳巷的工作者，她们需要这些东西来提自己的价。

“捍卫荣誉的信念吗？好办法。”

这也是大分古代环境想要兴办教育系遇到的最大的问题。

“这是……”拿过设计图看了一就认上面建筑是什么的艾拉惊讶：“荣军院？”

在讨论完关于源石的事情后，话题又拉回了对这个世界居民文化知识平的教育上。

然而这些禁卫军里虽然有一分在被解散后各回各家，但也有很大一分的职业士兵，在离开军队后无可去，只能成为佣兵过着朝不保夕的日。

“都是照我的要求吗？”米林接着问。

“嗯，就是荣军院，用它来树立军人的荣誉。”米林了说。

一支拥有守护信念以及荣誉的军队，对目前这个中世纪环境下绝大多数当兵只是为了混饭吃的军队来说，是绝对的降维打击。

“为什么这么说？”米林问。