下课铃响了，从不拖堂的沈澜抓时间补充了最后一句：“昨天晚上图书馆后墙的修缮方案已经炉，就挂在学校网站上，这方案里有两个小设计，听说是让大家投票决定，有兴趣的同学去瞅瞅啊。好了好了，下课。记得下周认知科学前瞻的分析论述，不少于1500字！”

众人稀稀拉拉应和，有约会的、有社团活动的把书本托付给舍友就匆匆跑了。周是非和云也拿着两张表格给沈澜，是下周举行的校运动会参赛名单。

由于班上人少，基本上每个人都参与了至少两个项目。

沈澜一就看到了饶星海的名字，毫不意外，他报名参加的是哨兵组的技能展示和6000米障碍长跑。

和其他学校的运动会不同，人才规划局和新希望学院这样的特殊人类校，在运动会项目的设置上有许多特别之。

哨兵和向导分别有属于自己的技能展示和对决，技能展示在大场举行，对决则在技能楼行。但除此之外，还有每两年一届的公开对战，极受学生迎。

6000米长跑也是新希望学院的标志项目。这程长跑是协同比赛，一个哨兵和一个向导为一组，带着各自的神一起行，从校内跑到校外再折回校内，途中会现多奇特的障碍，据说有几年还行过十分激烈的战斗，相当彩。

而除此之外，还有专为神而设计的各类小型比赛：神选大赛、神发鉴赏、神态比拼、神赛跑、神远等等等等，不一而足。

就连教师也必须参与比试，除了普通的远垒球羽球之外，为鼓励学生们积极参加比赛，教师的神还要参与竞技或者节目表演，向学生展示风采。

沈澜上大学的时候还觉得这运动会有意思，因为不用上课，大家都带着玩儿的心情去比赛。

但他现在是老师了，他要让天竺鼠去竞技——沈澜脑里被无数个层层叠叠的“尴尬”满。

“老师你参加了什么项目？”云也问。

沈澜：“呼啦圈，两人三足，知识问答。”

云也、周是非：“……”

沈澜：“这三门比赛技术量都很。”

周是非：“不对啊，这三门比赛不需要报名，不是现场直接上去比吗？”

沈澜扶额：“好吧……我没报，我这一只手都动不了了，还让我参加运动会，太残酷了吧。”

云也和周是非，又接着问：“那你的神呢？”

沈澜咬牙：“……啦啦。”

这是曹回瞒着他给他报的。

接下来的几天时间里，沈澜的天竺鼠要参加啦啦比赛的消息传遍全班。