七班的教室里，一群人坐在大课间的教室里面面相觑,压低声音凑近讨论笙哥中的家教究竟是真的还是限于字面意义,有着其他更加刻的内涵。

于笙扬眉，对说知足就知足的对象满意，拍拍手准备起,被靳林琨一把捞住：“朋友，我觉得我们还可以重来一次——”

姚：“笙哥也不像是会跟女朋友谈恋的人。”

“我得办事，回趟学校。”

他的手机收到了一条短信，下意识拿起来看了一，继续往下说：“要把选择的权利更多的给他们……”

校长室里，两位校长还在就两校同学关系太好的问题行商榷，列了一排非常细致的条款。

靳林琨：“……”

省示范校长：“……”

靳林琨单手给校长发消息请假，解释得很认真：“把我们学校那个镰刀雕塑锁底座上。”

但只要看清楚了，就会发现那双睛其实有多，藏了多少没被人发觉的安静温柔。

学委会也很刻，赞同：“那就说明这个家教的平非常不错。”

于笙低看着他，角不自觉地往上扬了扬，握着靳林琨的手腕扯过来。

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于笙没反应过来他的梗：“什么？”

第六十七章

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老贺刚在上面给大家纠正了找对象不要叫对象，必须要说的时候最好说成是请的家教,于笙的这条消息就存在极地接了上来。

问题解决得异常简单。

于笙：明天晚自习来。

“够。”靳林琨正在考虑英语题究竟该怎么讲,下意识顺着应了一声：“在想怎么能讲好……”

少年的手指修长，没使什么力，松松地圈住了他的手腕，掌心正好贴合着稍微突起的腕骨。

……

于笙放下手机,看了一边还在神的男朋友：“还不够？”

……

于笙攥着他的手腕，言简意赅：“陪我去还是在这儿守门？”

于笙把手机屏幕亮给他看：“什么时候给补课？”

“晚了。”于笙最近经常被各科老师洗脑，考备考语录随就来，“考试卷了，还能让你再答一次吗？”

后的话说到一半，靳林琨忽然抬,迎上于笙的视线。

班长最近经常去和于笙请教问题，对他成绩的提升印象很：“笙哥成绩步得这么快,说不定是真请了家教呢？”

“我觉得，还是要尊重孩们自己的意愿。”

靳林琨还在摸刚才于笙碰自己耳朵那一块儿，被他一抻，倏地回神：“怎么了？”

和其他人对于笙的观不太一样，靳林琨觉得他其实经常笑的

一群人得结论，放心地接受了于笙将要带过来的神秘家教,踩着上课铃各自回了座位。

于笙：不用找了,我有个家教。

两个人都在自己的学校，省示范校长心态很放松，耐心地给隔兄弟学校校长疏导工作：“尤其难得两个孩关系这么要好。”

只不过笑得不太明显，有时候只是很淡地在底一掠，没等看清就已经散了。

刚才办公室里的画面有激烈，怕两位校长的余波波及到于笙，靳林琨的袖往上挽了两折随时准备手，这会儿还没来得及放下。

他对象是在问他，要雇他补课,相牺牲得够不够。

“跟你去。”靳林琨忍不住牵了下角，回握住他的手，稍一借力跟着站起来，“等我一会儿，我去借个自行车锁。”

在七班官群一堆七八糟的主意里,于笙的像惜字如金地来。

“相牺牲完了。”

服。

他只要跟于笙在一块儿,就总是嘴比脑快，等回过神意识到于笙是在问什么，都已经答完了。

“不应当。”段磊很执着,“笙哥不是这么响应老师号召的人。”

靳林琨抬，迎上面前那双睛里藏着的笑意，心不自觉地顿了顿。

阅读不准跟我说话！

班群里短暂地安静了一阵。