“为师教学理念就是，竞争。” [page]

不过红绯又想

“看到那几条鲶鱼了吗。”萝蔓现在才开始把问题重新抛到鱼的上，“别的鱼本来已经不活泼了，有这几条鲶鱼的加，它们也跟着活泼起来了。”

……

“师尊这么一提，果然发现区别了。”

而且这个洗脑还是很有成效的那。

萝蔓拍了拍手，这就得了，“所以，在遇到很多事情的时候，不能光想着什么互助，友善，时时刻刻都存在着竞争关系。”

好的资源不多，难在只有一个的前提下，他也要跟师分享？

萝蔓制止了他，“错了。”

这不是仙侠世界，大家都是来追求什么大升仙吗？

“本来没有多少生机的鱼，因为加了几条鲶鱼，把它们刺激起来，也变得生机了，这说明什么？”

就觉得这个世界提前崩溃的有些厉害。

红绯因为萝蔓一开始的作，并不觉得她是个靠谱的师尊，但不得不说今天讲的这番话，看似离经叛，却让他醍醐耳。

……

红绯，“……”真的有吗？

虽然萝蔓对升仙无，但既然有这个设定，那就一起竞争，一起拿劲儿来啊，谈什么恋。

“这都是一些笼统的，师尊我跟外面讲的不一样。”

也不敢说，也不敢问。

“追求大，本来就孤独又狭窄，一味的要求什么互助友善，那还有什么可成大的！”

女怎么又开始行洗脑课程了。

红绯：嗯？

“要有竞争！”

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“比如你们一起在秘境得到一件法，而那件法谁都亲近，你跟你师也很喜，能把它给分开？”

在现实社会中，萝蔓也看多了这谈恋搞来的七八糟蒜，虽然没有这个这么狠，但也证明单，一直单一直！

成功化师尊的萝蔓，再次拿了为人师表的模样，没有率先表示这几条鱼有什么关系，cue到了男主角，问到另外一个问题，“绿绿，你先来，你认为，同门弟应该怎么相？”

这当然不行。

不谈恋，p事儿没有！

怀疑人生。

红绯凝视着鳗鱼，跟其余的鱼，寻思也看不别的鱼本来不活泼啊，而且现在优哉游哉的游动着，胖嘟嘟的，佛系的模样，也没有很活泼啊。

那边萝蔓可不红绯什么想法，反正她说活泼就活泼，她说不活泼，就不活泼，更别说旁边还有一号脑残粉.玉泠，的跟小啄米似的。

1314：震惊！

在萝蔓看来，这个世界bug说到底也就是那个小学生作者写的两个徒弟不能相。

那边萝蔓已经滔滔不绝的开始给他们讲起了鲶鱼效应。

话题转变的太快，从鱼瞬间变成思想德题，红绯有一瞬间发懵，不过为一条骄傲的仅存的龙，这些还是难不倒他，他有学。

1314已经看到脑残粉一号.玉泠不能再同意，那边男主红绯也若有所思。

红绯自信发言，“友善，互帮互助，不能自相残杀。”大门派，不就是讲究大家谦让嘛，自相残杀什么的更是大忌，被逐师门事小，情节严重者会受到严厉惩罚。