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萝蔓属于后者。
1314也不慌不忙。
封槐被训得像个孙
,面漏尴尬,“洪老师……”
像这样的教育熏陶还少吗?
他莫得解释了。
……
要是这个
准,她肯定不会在数学课上睡着啊!
不过别人是势均力敌的好,她是势均力敌的全
零
。
比如萝蔓为什么成绩会变得这么差,突然下降;又比如她后面是不是要努力学习这类,她只是一直在
。
“但是我们
为老师,不能搞那些虚
脑的,虚假欺骗,需要让学生正确认识自我,再
行鼓励。”
等了好久才想起来——
连本来因为萝蔓“有意见吗”,被搞的心里发虚的封槐都陷
了女学生真的好乖巧,好
萌可
的迷惑当中。
萝蔓同学虽然最近成绩直降,但很显然心理素质还不错,这还是让班主任欣
的。
萝蔓班主任在跟萝蔓谈话之后,心情大好的把人放行了。
他们当时上学那会儿,如果表现的不好,老师是直接上尺
的,打手掌心。
“我知
封老师很关心学生。”
他好像并没有得到什么反馈。
”
……
萝蔓班主任没刹住车,还在继续,“不知
封老师是怎么能……昧着良心说
文科成绩更好这样的话呢?”
封槐“……”
她甚至想要开罐冰可乐,再吃
瓜
,这样的剧情可比上数学课
彩多了。 [page]
洪老师其实不太懂,现在学生的心理承受能力怎么那么差,稍微说两句就哭得不行,又是心理疾病,又是要
楼的。
小老
这次面向了萝蔓。
说到这里还有些小心的瞥一
萝蔓,害怕伤到对方的自信心。
真的蛮
彩的!
擅长文科的会选文科,理科同理,如果两者相差不大,那就随着兴趣来。
然后——
萝蔓在走
办公室发
了这样的陈述句。
封槐被萝蔓班主任抓着一顿教育,从怎么当一个好老师,到
人的
本,不要说太多谎话。
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额前
了一层汗。
1314本来还以为萝蔓会说
什么来,或者对分班有什
之前萝蔓
生生的从一个超级学神变成了超级学渣,被老师请办公室讲话都已经成为家常便饭了。
“好的封老师,你要解释什么吗?”
确定萝蔓不会受到打击,洪老师又开始了对封槐的说教。
很好,萝蔓同学显得很淡定,就像无事发生一样。
怎么看都是一个乖小孩。
二正要到了分班的阶段,大家一般都是
照成绩来。
“要分班了啊。”
走
程走的很顺畅。
萝蔓不慌不忙,表示很愿意接受教育跟熏陶。
萝蔓班主任说了一通之后,才意识的好歹还是同事,不过如果让他憋着,就有些跟他的良知背
而驰了。
萝蔓全程看着他被教育,并不想离开。
当然时代变了,洪老师自己也在了解,也在注意。
“萝蔓同学,我们也来讲讲你的学习成绩问题。”