个人，总会降的格外低。

我却只注意到她用了“明白”和“义”这两词。她怎么知我有没有听过这首歌？她又怎么知我能不能听懂这首歌？

端着菜往客厅走时，音乐停了，歌也停了，她没唱完。似乎我的现打扰了她。

我无法再集中神去打散那该死的，随便搅拌几下，放盐了事。开火油锅，滋滋声崩裂开来，我总算能暂时逃离客厅的歌声。

其实仔细听来，张宁所弹的和原曲还是有所不同的，毕竟剧中是有乐队伴奏的，她只有一把吉他。再者，想必她故意压低了一下声音，更加低柔怅然，不像原曲那样充斥烈的情。我脑中突然现了《琵琶行》那句“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”的诗句。

老师我弹的好吗？见我过来，她问我。

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☆、义

韩的话在我脑中轰然响起。我本不该想那么多的，但又不能控制自己不想那么多。

西红柿锅的时候，我最喜的那段solo（独奏）响起了。我不知张宁是从那里找到的谱，我自己都不曾找到完整的，只是在网上看到过那么一段，bm,a,g,d,但后来实际弹奏时，曲调并不像。没找到完整谱的小遗憾一直伴随我到如今。

张宁静静的看了我一，轻盈着却分量颇重，里面有某些我不愿正视的东西，或许可以称为，情。我分明看见她嘴动了一下，咙也跟着动，那是一怎样的表情啊？

当我片好西红柿，准备打时，客厅里阵阵音乐声传来，我一愣，没来得及惊讶，张宁低沉的嗓音也传来了。所谓的厨房和客厅的距离其实相当的近，站在这里我便能听得清清楚楚。

如果这个也能用巧合来解释的话，或许我该去买彩票了。

是aurah《alloverme》。《恋恋师情》的曲，剧中女学生在晚会上对女老师告白所唱之曲，自编自唱。曾经这个情节打动了多少人。

那，老师明白这首歌的义吗？她追问，尾音似有些颤抖。

而现在，我的学生，我最看好的学生——虽然我从没表达来过——在我宿舍里，竟然弹唱这首歌！

尽看不到她的动作，但想来这么形容还是合适的。

我漠然的翻动着锅里的西红柿，心里不知该作何谢。是装作没听见？还是夸奖她一番然后问那谱的来源？

好。

我洗着今早买来的西兰想，我打算两菜，百吃不厌的西红柿和清炒西兰。西兰切块煮熟，捞控份，再次锅，这次主要是调味。整个过程很简单，就是煮耗时长一。

也不知她最近怎么样了？

西红柿炒得差不多了，我加了些，加盐加大量的糖，浇上一醋，最后倒收多余的汤。而汤酸甜，反正我是百吃不厌。

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为一个女人的女人，我曾经也看过不少les影片。只是随着年龄的增长，回到故土的平淡生活，让我几乎忘了这些。虽然这首歌还在我的歌单里。

不。我快速的否认，却不知这样反而有盖弥彰的觉。我不明白。我说。

瑾啊，你可长心吧，现在的小孩比你想象中要成熟的多，谁知他们单纯的外表下藏着什么心思。