繁体
时间都被安琪拉用来解释阿尼
格斯是什么——这是一
极其
超的变形技巧,想要学会这项
法是极为艰难的,还有着许许多多的限制,例如阿尼玛格斯变形通常限定于非
法生
,
法生
(凤凰,嗅嗅,长角
蛇)变形将带来不可预期的后果。
这就更别提植
了。
在
法界所有可以找得到的记载中,都没有发现过一个成功的例
。
除了学生们
前的这盆盆栽。
在安琪拉的教课过程没有那么多的提问环节,一直都是她在说,学生们在底下默默的记。
在完整的解释一遍这盆盆栽的神奇,又或者说是恐怖之
后,安琪拉给学生们布置了一份作业。
“开动你们的脑
。”她说:“好好想想,这到底算不算是永生。每个人都要在下节课上课之前
一篇论文,不少于七英寸。”
同样
捺了整整一节课的赫
终于忍不住举手提问
:“教授,请问这名巫师还活着吗?”
安琪拉用探究的
神注视着赫
,看得她脸都红了。
她最后只留下了一个问题。
“如果他真的还活着,那么你愿意与他
换吗?”
这真是学生们上过的最奇怪的一节课程了,哈利觉得比以前所有的课程加起来都要奇怪,甚至还不仅仅只限于古代
法课。
永生?
这难
不是伏地
一直在追求的目标吗?
可却只是海默教授平平无奇的收藏品之一......
只有赫
看起来很兴奋。
“你那么开心
什么?”罗恩有些看不过去。
“因为我们总算用不着再对付木乃伊公
了啊。”赫
开心的说:“而且你们不觉得安琪拉教授的课程要更加有趣吗?以植
的方式活着算不算是永生——哦,我还从没见识过如此令人印象
刻的问题。”
“是吗?”罗恩一脸将信将疑的问:“可你把古代
法课都画上
心
什么?”
赫
气愤的收起课表,不让他们看了。
他们没注意到的是,匆匆结束午餐的金妮恰好从他们
后路过,她照例把衣领堆得
的,
着拙劣的伪装,把嘴
和下
遮起来,完全忘了自己还有一
耀
的红
长发。
在路过哈利背后时,金妮细心的注意到他脑后的
发又不听话的翘起来了,可金妮完全没法停下脚步,否则她就要跟丢了——那名长着脏金
长发的女孩已经离开礼堂的大门。
二人一前一后离开城堡,走在
场上。
金妮努力装
一副漫不经心的样
,到
闲逛。
她悄悄盯着远
的卢娜,发现卢娜走的越来越远,似乎是朝着海格的小木屋走去的。在木屋的篱笆附近养着一群公
,汤姆曾让金妮试着去观察一下附近的环境,这不由得让金妮变得焦急起来——万一卢娜也被控制了该怎么办啊?
在好几天的相
中,金妮已经渐渐接受了潘多拉的说法——汤姆确实是一个坏人,所有的证据都在指明是袭击事件是和他有关。
可金妮又在担心自己
的那些事会被人知
......
就在这时,金妮
睁睁看着卢娜拐了个弯,一下
消失不见了。
金妮纠结了一小会儿,可她最终还是急忙追了过去,想要看清楚卢娜到底在
些什么。
她小步奔跑在草地上,远远绕开海格的小木屋,生怕被屋
里的海格看到。