班主任对我们说：“现在，你们可以吃了，不要这么严肃。”

我们托着疲力尽的躯，来到了这里。我们有些人都坐在了地上，老师没有反对，因为他们知，我们参加游活动的时候，耗费了我们大分的力气和力，让我们坐下来休息。

我们没有什么兴趣看周围的景了，因为我们现在很累，没有什么心思去看周围的景。现在，我们靠着我们剩下的毅力，继续向我们的学校走去了。

在一间教室内。

此时，这个班级瞬间安静了下来，周围的空气貌似都凝固，没有了吵闹。

我们听了站在演讲台上的老师说最后的一句话的时候，顿时将在游活动费的力和力就烟消云散了。我们站了起来，背起了书包，向各自的家里走去了。

“三月三日气象新，长安边多丽人。”杜甫描绘的就是唐代人们游的盛况。

我们不知吃了多久，我们就去集合了。但是，我们也觉到，我们那次吃得比较饱。

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外面。

我们听了起先站在我们学校演讲台上的老师的话，很是开心，因为开始吃饭了，也可以有地方坐了，更加可以有活动了。

季郊野，万木吐翠，芳草茵茵，百鸟争鸣，光和熙，空气清新。置于这如诗如画的环境中，能使人心开阔，疲劳消除，神振奋，还能促细胞的新陈代谢，改善血循环，增加腰肌的活动，加心脏和肺的功能，可降低血脂、血压、防治心血病。因而，游有特殊的保健作用。

于是，我们每班的班主任带着我们学生，到东屏小学的班级去吃我们零了。

天也是我们来玩的一个季节。万复苏，去冬来，风和日丽，让人觉得很舒服。

我们的班主任带着我们全班人，来了。我们全班人都随便坐到了位置上，看向了我们的班主任。

那次游活动，真的很快乐。

如《论语》载：“暮者，服既成，冠者五六人，童六七人，浴乎沂，风乎舞雩，

然后，我们就背起了装着零的书包，跟着大队一起，向学校走去了。

我们听了班主任的话后，周围安静的气氛瞬间活跃了起来，已不再那么凝固了，开始说起话来了。不仅如此，我们一边吃着零，一边说着话，因为我们是盼望来游玩真的很久了。

古往今来，游冠得许多雅称，古称为游、踏青、寻和探。许多古代文献都记载游习俗的生动景象。

咏而归。”记述了孔日里带着学生到郊外踏青游之事。以后这游习俗，历代相沿不衰，特别到了唐宋，更是盛行。

四十多分钟之后，这次的游和游活动都结束了。

不单单是我们盼望来游玩很久，就连班主任也是盼望来游玩很久了。

吃午饭。到时候，就学校活动！”

我们回去的路，是据过来的路线回去的。回去的时间，也和过来的时间也是一样。

之前站在演讲台上的老师从广播室内拿了话筒，站在演讲台上，对坐在地上的我们说：“今天的游就这么结束了。现在，可以回去了。但是，在走之前，我有一句话要嘱咐：回去的路上，不要在路上打闹，要赶回去，不要直接到别人家去玩。要去玩的话，先回家，然后再跟家里人说一声才能去玩。你们必须要早回家。现在回去了。”

观光型游。特，以走为主，山间湖畔无不留下此类人的足迹。对清新空气，怡人景。济南的大明湖、趵突泉，杭州的飞来峰都是著名的游圣地。

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学校的场上。

路上。

我们很多人都在起先的游活动之中，耗费了很多的力气和力。现在的他们，都是疲惫的样。他们剩余的力气，唯有走路的力气了。

游，古称踏青，是一古老的传统族民俗文活动。古时一般在上巳节，清明节。

我们全校的班级都统统来了。现在，我们都站在了场上。

就这样，我们的游就这么结束了。现在的我们，准备将心思投到学习当中了，因为今天的游已经结束了，接下来的时间，就是上课了。

然后，之前站在我们学校演讲台上的老师让我们行游活动。但是，他让我们行游活动，我大约早已忘却了，只记得是有游活动的项目。

（本章完）