好在，这三个病人都很乐观，虽然手断了，但是还在谈天说地，甚至还互相开起了玩笑。

候往往需要护士和医生额外行心理疏导，保证病人拥有良好的心态环境，又当医生又当人生导师的。

测试之前要先对利手，即正常的那只手行测试，确定利手可以作为参考目标。

至于作密的仪，这是奢望，可能实现，但是看运气，还需要经过测试之后才能判断有没有可能。

手外科经常需要手功能测试，所以这些工都很齐全。

不一会儿，护士就带着来了。一块夹着四张20cm*28cm白纸夹的实验板，一支圆珠笔，一个计时，五张13厘cm*18c26m的卡片，两个回形针……

“还有你的。”jebsen手功能测试一共包括七个独立的步骤，写字、翻卡片、拾起小品放容内、模仿、堆放棋、移动大而轻的以及移动大而重的品。

但苏辞不同，苏辞的技术惊艳，是因为技术真的太好了，不是王主任还是霍思邈，甚至是李院长都有所不及！你现在跟人家比手功能的恢复不是自取其辱吗……

王东一愣：“昨天才手术完，现在就可以测试了吗？”

苏辞看了王东，：“我们个手功能的测试吧。”

“等等，拿两工，我也要jebsen手功能测试。”

1分:只能完成一分，能拿起品，但不能放到指定位置。

王主任有些吃惊。

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苏辞。

“jebsen手功能测试。”

但是森本光……王主任承认森本光有天赋，但是，他的技术肯定比不上在手外科待了这么多年的自己，自己和霍思邈之所以觉得森本光的技术惊艳，完全是因为森本光的年龄。

护士准备了两，开心地跑到了苏辞面前：“苏医生，你的jebsen手功能测试！”

2分:能完成，但动作缓慢或笨拙。

然后，另一直接放在了森本光旁边

这测试主要是为了评估手日常生活能力，本再造手指就是极难度的手术，想要恢复原来手指的功能不太可能，苏辞和病人的目的都只是希望保住基本的功能。

这个测试无法直接据得分来判断恢复情况，而是要对患者的年龄、别、利手和非利手的综合分析，最后判断是否正常。

王主任，叫来了护士，吩咐下去准备。

手功能测试的方法很多，也有许多不同的量表，苏辞选择的是jebsen手功能测试。

护士正要离开的时候，森本光叫住了她

3分:能正常完成。以上各项评定分数加起来计算总分，分数越，恢复得越好。

0分:全不能完成，包括将推原来的位置推到桌外，或能拿起笔，但写不可以辨别的字。

护士愣了一下，看向了王主任。王主任，护士这才离去。

“要准备什么？”王主任不知苏辞采取的测试办法。

评分标准：

苏辞能，是因为他的合技术、吻合技术达到了不可思议的地步，再植后的肢可以迅速恢复血运，而且苏辞向来都是手术次日就开始行手功能测定的。

“你也要？”

苏辞了，“王主任，麻烦您帮我准备。”