与“用‘神圣祝福’来照明，继续看书”相比，沈轶更愿意看着兰渡去和其他孩们游戏。在这同时，他的视野也向更远的地方铺开。

在并没有被记载到的地方，人们在用什么记录呢？

他的视线去了北面的山，去了南面的兽群。亡灵在沼泽中游走，壬在引过路的手……

这年六月，沈轶不太正式地向一队要去执行任务的光明骑士提，他们回来的时候，可不可以给自己带一些莎草。

他想受一些过去的“纸”是什么样。

这不算是很繁重的任务，光明骑士笑一笑，答应下来。

十月的时候，沈轶拿到了莎草。

他和兰渡一起复刻了书本上描述的制纸方法。其他孩们也充满兴趣地过来观看、帮忙。

当晒的莎草纸第一次现在孩们面前时，孩们发了赞叹的“哇”声。不过，沈轶抚摸着前的纸面，知这还远远不够。

莎草纸仅仅是对于纤维的暴拼合。不过，沈轶已经有了更明确的思路。

十一月，嬷嬷们笑着看着院里的孩们火朝天地忙碌。劳斯牧师也挽起袖凑趣，用法帮沈轶加快树浆的速度。

等到纸浆经过抄造，变成燥、轻薄的纸张，劳斯牧师的手有发抖。

沈轶依然不算满意。他思索着怎么继续改制造方法，劳斯牧师则已经拿着他来的“纸”，颤抖着去找主教。

他亲看过沈轶是怎么制造这些纸的。原料很好找寻，过程也不难复刻。劳斯牧师这会儿还没有意识到这些纸张的现会给奥兰多大陆带来多么大的变革，他仅仅是觉得，如果用这样轻薄的纸去传播教义，光明教会一定会迎来更加蓬昌盛的发展。

十二月，第四版纸张炉，比之前主教看过的那更加细腻、易于书写。

主教亲手在上面写下了兰渡之前发现的拆解法的方法，让光明骑士们把这些带去其他国家。

次年一月，照之前计划的那样，兰渡提前从孤儿院搬走，去往教会所在。不过这次，和他一起走的还有沈轶。

孤儿院的孩们经历了又一次送别。杰克和他的弟妹们也回来一趟，一起和沈轶、兰渡说再见。

沈轶心情还好，兰渡倒是哭笑不得，说：“我们以后还是经常可以见面啊！杰克不也是一样的。”

杰克说：“但我一个月最多过来两次，”伸手比划，“上课，劳动……”