绝对是故意的，这是老师故意在给他增加考验难度。

但此时却有些尴尬的发现，他还没有备课所以不知该从何讲起。

就这样又过去了几分钟，夏恩已经决定好今天要讲一些什么内容后，并没有理会这奇怪的氛围就开始正式讲课。

上节课给你们说修炼的等级时，也提到了生命跃迁这一说法，说生命跃迁是突破到大师阶甚至更的标志。

毕竟夏恩的理念是，只要他自己不觉得尴尬，尴尬的就是别人。

许多人只是认为修行单纯是一个变的过程，虽说也却是如此，但我们是怎么变的呢？

了如何利用空间裂隙后才算真正门。

最奇怪的是他每一次闪现过后都会闭上睛发呆一会，像是在回味着什么。

教室中的氛围一度很是尴尬。

“在了解阈值与黄金期这两个概念之前，你们必须要了解修行的本质是什么。

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台下的学生们本来在上课铃响后就一直看着讲台上的夏恩，但几分钟过去了他却一直没有动静。

正当学生们有些奇怪的时候听见夏恩咳嗽了几下，本以为会开始讲课就聚会神起来，但夏恩却突然没了下文。 [page]

在使用闪现术的过程中夏恩仔细知了一下，然后就在脑海中回忆闪现过程中的全觉。

学生们听到了夏恩提到了老师雷林，就变得更加专注起来，教室内之前奇怪的氛围顿时也消失。

生命跃迁也是某些血脉形成的原因，者的后代继承了他们的

就这样短短十几分钟就能走完的路程，夏恩用了快一个小时才到了教室中，要不是他听到了上课铃响这个时间可能还会更长一些。

了决定后他才想起来现在应该的事情，清了清嗓准备开始讲课。

想到这夏恩停下了脚步，他觉得与其这样想，还不如去近距离受一下空间裂隙。

这个问题就是修行的本质，尤其是我们人族，有些人不经过修行甚至在成年时连学徒阶的最低标准都达不到。

“今天我们讲一讲修行的阈值与黄金期，这是我总结一些前人经验得的一些结论，也得到了院长圣法师雷林的验证与认可。”

修行过程中对自的改造不断增加，逐渐累积下才造成了生命跃迁。

但是通过不断修行就能慢慢的改造自己的，就这样能逐渐开始使用超凡力量了，这就是修行的本质。

他在使用闪现术向着元素系的教室前，双没有走一步，而且每次闪现距离都只有一两米。

那就是闪现术在发动之前，这个法术耗费的一分法力在他周围形成了一层薄薄的保护，而闪现的那一瞬间就像是通过了某个障碍。

其实我说错了两者之间的逻辑关系，应该说是先有了生命跃迁，然后据它神灵对修行的阶段行了划分，这才有了修炼的等级。

夏恩决定讲完课之后就立刻回家，去解析闪现术与传送的法术模型，清楚这两个法术模型中每一个结构的作用会很关键。

但是老师又只是说明了空间裂隙形成的原理，该怎么去利用它来施放法术可一都没说。

这一个小时内一直反复如此他也的确有了一些发现。

于是路上的学生们都看见了夏恩在一件奇怪的事情。