们别欺负他。”

“我们哪有欺负他。”

“还没欺负他，我什么时候说了不喜吃他的巧克力？舟舟，你回去吧，我很喜吃你的巧克力，明天我给你带糖吃。”

舟舟笑着，“好！”

“糖？”易谦狐疑看着霍小小，“你为什么要给他带糖？”

“因为他给我送巧克力了。”

“那我也给你送了。”

“你也想吃糖吗？那明天我也给你带。”说完，霍小小抱着两罐巧克力，回到教室。

今天中班的学习任务依然繁重，当赵老师走教室的时候，霍小小自觉将作业本拿来。

往书包里一掏，掏了个空。

“？”作业本呢？

霍小小慌张失措翻了翻书包，然而书包里除了赵姨给她的玩和零外，压就没见着作业本。

难忘带了？

不可能啊，车上的时候她爸还给她签字了。

难是……

搁她爸车上了？

“好了小朋友们，昨天老师教大家写了七，那么今天老师就来教教大家关于七的加法。”

赵老师在黑板上写了个“2”。

“哪位小朋友可以告诉我，这是几？”

教室里的小朋友纷纷举手。

“静静说。”

“这是2。”

赵老师夸赞她，“真聪明。”

说完又在黑板上写了个“5”。

“那这又是几呢？知的小朋友一起告诉老师。”

“这是5！”

“好，那大家把手像老师一样伸来，1，2，这是二对不对？然后另外一只手，1，2，3，4，5，这是五对不对？那么二加五等于几呢？”

小朋友们鸦雀无声。

“1，2，3，4，5，6，7，小朋友们，告诉老师，二加五等于几？”赵老师环视四周，目光落在易谦上，“易谦，你告诉老师。”

“是七。”

“没错！”

霍小小松了气。

没有要求检查昨天的作业，那可真是太好了。

接下来赵老师又用几个相同的小玩，分别演示了一加六，三加四的加法，直到最后，才问：“昨天老师给大家布置的作业，大家有没有好？”

“好了！”