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p;当即，三人齐齐拱手施礼：“兵事如今已经归了枢密院掌，官家和寇枢密觉得怎么妥当，便怎么，臣等没有异议。”

赵祯满意的：“如此甚好，那朕便下旨给陈尧咨，让他全权去理此事。”

说完这话，赵祯吩咐人草诏，盖上了印玺以后，派人送了。

完了此事以后。

寇季略微拱了拱手：“臣此次，是有一件要事，要跟官家和吕公三人相商。”

赵祯、吕夷简三人的目光齐齐落在了寇季上。

他们都知，寇季一般不开，开都是大事。

寇季见他们四人盯着自己，也没有卖关，直言：“编撰音韵书籍的时候，遇到了一些困难，所以臣有一个提议，想跟官家和吕公三人商量一番。”

寇季当即将编撰音韵书籍遇到的困难说了一下，同时将自己的解决方法也一并说了来。

赵祯、吕夷简、王曾、张知白四人听完以后，神各异，关注也不同。

赵祯率先开：“简字当真比现有的字更容易学习？”

寇季没有言语，吩咐娥取了笔墨，利用已有的一些简字，写了一篇字。

又提笔挥毫，写了一篇繁字的文章。

寇季拿起了两篇字，向赵祯展示了一下，笑：“诸位从小就饱读诗书，应该明白一个理，那就是笔画越多的字，越难写，也越难记。

简字，就是在不失其形的情况下，减少字的笔画，让字变的更好写，更好记。

以前写一个字的时间，简化以后，可以写两个字。

以前记一个字的时间，简化以后，可以记两个字。

简字的好不言而喻。

乡间的许多土夫，因为蒙童学字的时候，记不住字，就将其当成蠢笨之人，挡在门外。

乡间的百姓，也因为字的笔画太多，记不住字，因此对读书望而却步。

若是能将字简化一番，那么前者和后者都会减少。

读书人相对也会增多。

更重要的是，我们即将推行蒙学，音韵书籍就是其中至关重要的一册书。

它简化以后，可以为朝廷节省许多钱财。

只要多节省一份钱，我们就能多收一个蒙童。

一旦朝廷推行简字成功，又不遗余力的推行教化。

或许有一日，全天下人都会识字。”

赵祯听到这话，呼一下都变得急促了起来。

推行教化，在任何朝代，都是可以大书特书的功德。

只不过，此前的朝代，纵然在推行教化上下了苦功，也没有多少建树。

此前的朝代，也没有到全天下人都识字的壮举。

若是他真的能让全天下的人都识字。

那他真的可以直了腰板，跟秦皇汉武论一论低。

赵祯盯着寇季，沉声问：“若是朕不遗余力的推行教化的话，需要多久，需要付多大的代价？”

寇季略微思量了一下，：“四野无藩属，数十万将士的命，数十年苦功。”

拖行教化，最重要的是什么？

钱！

只要钱到位，就没有推行不下去的教化。

大宋又不是后世。

大宋没有民主，没有自由。

只要赵祯说服了满朝文武，他就可以将读书跟百姓的一切挂在一起，通过各手段，让所有的百姓参与到文字学习当中。

读书免费，还有补贴。

不学习的话，征收重税，服苦役，再严重一掉脑袋。

你学不学？