“是啊是啊，复印的吧！”

“字，行书兰亭集序，简直就是王羲之在世。”

“我靠，这字也太好看了吧！”

秦方见他们不信，便说：“是真的，我亲看见的，这学生你们都认识，叫苏欧。”

“他在哪儿买的？”

“这是他自己写的，我亲所见，当时你们是没看到，那样，那气势，王羲之活过来都比不过他！极品！”

“苏欧！”

“这是你自己来的？”数学老师一脸震惊的看着苏欧，这题目很难啊，我也了半天才来！

程也背了吧？ [page]

难真是苏欧自己算来的？

秦方的大名他们都知，蝉联倒数第一多年，从没挪过位置。

数学老师一走，许多人围了上来，七嘴八说着苏欧的事。

不可能，他没必要背过程，他事先也不知我要他起来说过程。

大家都是语文老师，对文字有着的喜之情，有的是和文字打了几十年的老教师，平时也练字，一看这字便知是极品。

苏欧看了一，说：“p＝4cosθ，两边同乘p……”

一群老师围过来，看着他手里的练习本。

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数学老师一气，走回讲台上，没人知他心中的震撼，他觉得自己发财了。

一个老师说：“秦老师，你都看一节课了，什么东西值得您这么夸？”

他再看旁边的陈敬，也没有过程答案。

数学课下，“同学们，今天的课就讲到这里，有什么不懂的地方可以到办公室来问我，或者去问苏欧同学。”

“老秦，你这字贴哪儿买的，我也去买一本回去临摹。”

也不会，他一直看着我的睛，没有看过任何地方。

商人发财是赚到许多的钱，而老师发财是因为他挖掘到了一个宝藏，对于他们来说，一个聪明的学生就是财富。

呃…

“嗯。”苏欧淡淡说。

突然被名，苏欧有些猝不及防。

念的？

“买？这是我从学生那儿没收上来的。”

“下面这一题你会不会？”

一众老师明显不信，一个中生，多十几岁，能写这蕴几十年功力的字？

几十秒后，苏欧说完了过程。

重大学学院多，学科多，某些学院就有书法专业，苏欧凭借着这字完全可以成为特招生。

所有想看苏欧笑话的人都失望了，他们很是震惊，同时又很不解，什么时候苏欧变得这么厉害了？

“同学们，刚才苏欧同学讲的都是正确的，下面我们来详细的讲一下解题思路和过程。”

应该是事先看了答案吧！

“嗯。好好努力。”

数学老师走下来，走到苏欧旁边，见他桌上就一张试卷，试卷一片空白，没有任何答案。

一年级语文备课组，办公室，秦方拿着苏欧的练习本看了一节课了。

“竟然是他，真是各有所长，凭借着这字，他重大学不愁了！”

“极品，简直就是极品，每一个字都蕴几十年的功力，简直难以置信。”