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“目前你们教育
有什么打算?”
所以刚开始担任首相的卡拉图里,名声非常好,许多官员都很亲近这位首相,直到行政改制。不过要在这里说一下,目前罗
尼亚行政改制已经完成,17个省级政府也已经划分完各自的
辖范围。目前看来,这些官员的不满已经得到压制,而各项工作也在有条不紊的
行着。
而首相缓和气氛后,在场的大臣谁也不笨立刻推
自己计划,让这场议会继续谈论下去。
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“陛下,德国丰厚的教育资源是其崛起的保证。目前情况下,相信很多教师没办法安心继续从事这份职业,我们完全可以邀请他们到罗
尼亚工作。尤其是从事
等教育的更是我们最需要的人才,要知
购买技术和设备只能保证一时,真正能让罗
尼亚
大还是要依靠本国源源不断的培养。”
不否认这位教育大臣的话非常正确,不过埃德尔不可能大笔资金投
其中。等到罗
尼亚人才爆发的时刻,至少需要二到三十年,他等不起,欧洲局势也不会等。
挥的机会。
在有两位带
的情况下,新任教育大臣
德华也站了
来。
德华前面的话还不错,不过后面埃德尔觉得对目前罗
尼亚有些吃力。很明显教育大臣所想的与其他人不同,而且也看的非常清楚。不过有些理想主义,完全没有考虑
现意外情况。而且目前罗
尼亚教育经费已经够
了,埃德尔不可能再增加其比例,甚至他还私下对首相表示过这个问题。
在被教育大臣一搅和,这场让大家兴致
的会议,就有些冷场的嫌疑。而作为首相的卡拉图里当然不可能让这样的事发生,要知
这场会议不仅有政府官员还有军方代表。
“目前我们有一个初步计划,以3年时间从德国引
800名左右的学者,以充实国内的大学。引领重
是在基础
理和化学、电磁、材料学等能切实提
大学质量的人才。另外我们还需要
持加大教育的投
,相信一定会去让罗
尼亚科学界在世界有自己的一席之地。”
“教育大臣说的没错,我会下来和后首相商议的。”
所以首相阁下立刻
嘴说
:“目前德国
于危机中,我们这时候可以给对方一些善意的表现。而且也不耽误继续引
技术、设备和工人步伐。另外
据我的判断,这场危机结束后各国对德国外
关系上应该会有很大的改变。所以我们需要早
准备,争取从中获得最佳利益。”
不过面度一心为罗
尼亚考虑的教育大臣,埃德尔只能耐心听完。
看来教育大臣的话引起了埃德尔的兴趣。
被埃德尔两句话就打发的
德华还有些想说什么,不过动了动嘴又忍住了。
首相的话引起大家的关注,没想到他已经考虑危机结束后的工作。埃德尔今天也对他刮目相看,不过他在其中闻到一位老狐狸的味
。