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可以拿到球,便能启动这个战术。
活

下半场以后还没得分,他们需要得分,这便是鹰式
攻的意义。
快速地得分,打破得分荒,让人放心。
弗劳赛斯没想到,他的盘算被禅师料到了,暂停结束后,希尔被人防得拿不到球。
“把球给格兰特”难以实现。
莫蒙尘落
两难的境地,究竟是要另起炉灶,还是遵循弗劳赛斯的吩咐。
希尔帮他
了决定。
他放弃了挣扎,给阿兰·休斯顿呼叫战术。
被乔丹连续打爆,休斯顿也没有上半场那
锐气了。
乔丹追到后面,突然放弃了防守,大方地送
了一个空位。
那不是机会。
彭在旁边站着,那绝不是偶然,莫蒙尘想起了杜
斯的那个传球。
那同样是个只要被反应过来就一定会被抢断的传球,杜
斯传了,篮球幸运地飞到了休斯顿的手里。
而这一球,绝对是陷阱,没有偶然。
暂停结束后的第一次
攻很重要,其价值不在于得分,而在于暂停后的节奏和气势。
如果能够得分,就说明暂停有效,他们找回了
觉,如果没有得分,甚至连投篮都没能完成就被抢断
莫蒙尘考虑这些问题的时候,
彭
脆贴住了休斯顿,摆明了告诉莫蒙尘,这就是个陷阱,幸好你没有传球。
休斯顿看见篮球没有传来,便知
他的位置不好。
他尽力跑位,最终跑了个糟糕的位置,
攻时间所剩无几,他
到自责和难过。
公
突如其来的防守
度压得活
难以
息,这
觉太沉重了,仿佛只要他们愿意,随时可以把比赛打成垃圾时间。
“砰!”
莫蒙尘压哨
手不中。
弗劳赛斯
握战术笔,他不知
他还能
什么。
他不知
他还能怎么
。
如果把他换成一些经验丰富的老帅,也许早已经想
了解决困局的办法。
抓住活
攻打铁的机会,公
又一次反击。
莫蒙尘退到篮下驻守,
彭
脆三分线外开炮,少见的反击追
三分球。
“唰!”
55比51
“胡比,你看到了什么?”
沃顿和布朗是一对黄金解说搭档,你问我答也是他们在解说比赛时的经典环节。
通常由沃顿发问。