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和他逐渐熟稔之后,我了解到他其实并不是什幺坏学生,只是个不善于表达的面
男孩,偶尔还会说
一些令人哭笑不得的话。
不过旁人却不这幺看,每次我和他走在一起,就会引来关切,朋友对康以玄
到畏惧,老师也私下找我过去,建议我远离坏学生,以免受到不好的影响。
「谢谢你。」我由衷向他
谢。
「是呀,我就是在威胁你。」
他伸
右手,竖起了小指和拇指,其他三指缩了起来。
闻言,康以玄对我微微一笑。
「那起码不要让我看到你
菸,也不要让我听到别人这幺说你。」我也退一步。
也许是因为他自然而然就接受了我的祕密,也许是因为这样的他让我得以放鬆,于是我们慢慢地越走越近,相
时间也越来越多。
唱歌是我的心灵避风港,透过歌声,抒发我所有能表达与不能表达的情
。
「你这是要跟我打勾勾吗?」我很讶异他竟会
如此孩
气的举动。
我有时候会觉得很奇怪,当然
菸、跷课很不好,可是
这
行为就是所谓的「坏」吗?我总觉得光凭这些来衡量他个人是好是坏,有些不公平。
他沉思了一下,才说:「我没办法
上
改变。」
可是康以玄从来不会伤害他人,也不会
迫或威胁他人啊,这样的他怎幺会是坏人呢?
「妳在威胁我吗?」
同样的,虽然康以玄没真的
什幺坏事,然而因为他
为
中生,却
不符合社会规範的行为,就会被归类为坏学生。
那大概是我第一次看见他的笑容,脸上不再是一贯拒人于千里之外的冷淡,不知怎幺的,他的这个笑容
烙印在我的心中。
「康以玄不是坏学生。」我总是这幺答。
「好吧。」我也伸
手,和他小指勾缠,拇指相抵。
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「怎幺不坏?他
菸、跷课又迟到耶!」而我也总是得到差不多的回应。
后来我才逐渐明白,这就是所谓的「社会
光」,就像我明明和尚闳没有血缘关係,就算喜
上他,好像也不真的是什幺离经叛
的事,但我就是会在意别人怎幺想,因为很在意,所以把自己的
情
藏在心底。
「表示遵守约定。」他一副理所当然的模样。
所以我开始限制他不要
菸,康以玄不懂原因为何,我便威胁他:「你如果再
菸就不要接近我,同时我也不唱歌给你听。」
不一样的
觉。