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Ch.2 记忆中鲜明的片段(5)(2/2)

但每当我现在再遇见名字里有「瑜」字的女生,总会不自觉的暗自窃笑。

「看我幺?看啊!」卫莫不满。

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但我有时候不禁怀疑,若真的是卫莫的追求者,她这幺,要不是我偶然把那本作业簿抓来,卫本不会发现。

「妳真的很智障。」他近似怜悯的表情,「如果妳真的想知,改天老师把我叫去办公室的时候,妳就在外面逗留偷听,或许会听到我国中时读的是数理资优班、诸如此类的惊人事实。」

他倒是趁机挖了好几,「哪个鱼?鲑鱼?鲔鱼?」

满有偏见的。我以惊险的分数勉被编了前段班,因此有时听一些比较变态的老师数落那些后段班的学生有多幺不守规矩、打架、呛老师,总之就是在我们心中塑造了邪恶的形象。

主要原因是,我早就把它忘得一乾二净。真正想起来时,也懒得再去追究。

所以,那个人到底是抱着什幺样的心情?本来就打算不被发现吗?

当然,这些问题是没有答案的。

「你哪只睛看到那是告白?解读能力有问题吗?」我吐槽一句后,索放弃与他沟通,专心吃冰。

因此我以为这家伙的吃相会很难看,例如一边抠脚挖鼻屎之类的。

但他没抠脚也没挖鼻屎,倒是吃得很正常。

就这样,让它成为青中一个没有谜底的谜。

只能成为,我偶尔静下来发呆的时候,静静回想的那些疑问。

「我问你,你认识那个『瑜』吗?」我认真的问,甚至停下吃冰的动作。

我白他一,跟这家伙正经沟通果然不行,虽然我刚才提的问题也没多正经就是了。

莫恢复了淡然的表情,勾勾嘴角,「不认识。不过妳可能不知,以我这帅哥,人气还是满的,所以有人会在我作业簿上留下告白也不意外。」

结果,那个「瑜」究竟是谁,一直到好多好多年后,都仍然没有解答。

「白痴。」我骂,「你明明知我在讲什幺。」

「你真的是功课烂?还是又有什幺天大的误会,『解释也没用』,所以才变成了坏学生?还是像『我的少女时代』演的那样,你因为什幺过往之类的不想再读书、自暴自弃?其实有颗聪明的脑袋?」既然他主动开了,我便毫不犹豫丢一串问题。

想像她曾经在卫莫的作业簿里,留下「众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊」,再偷偷他的书包里。

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