我确认，她无言的。

“录音竟被如此更改，这是怎么回事？”

“——大概。”

“这盒磁带会引起这变化的话——”

我这时把从以前就抱有的疑问说了来。“千曳老师的文档里，那里面记载的每年的‘另一个人’的名字，为什么不会消失或者无法看清呢。”

鸣弯了下说了句“谁知？”

“难是某偶然，让千曳老师的笔记遗漏了也不一定。”

“或者说，排除了。”

“偶然是什么？”

“我不太清楚，例如是在那本笔记正在写的时期，或者是第二图书馆这个地方有问题……许多的因素结合起来，所以才产生了这个特异的现象也不一定——要不然，就是这盒录音带很特别。”

“怎么回事？”

“因为这是记录里唯一一个‘灾厄’停止了的记录。让‘死者’回归‘死亡’，‘灾厄’得以结束的例，只有这次才停止了。”

“哈啊。”

“无论如何，对手是这‘超自然现象’，我们只有无条件接收它……”

这之后一段时间，不安定的沉默持续了一会。

看着停止播放的录音带，鸣没有说什么，好像说了什么，嘴在动，但却没有说声。

怎么了？这反应，对她来说真少见……

“我可以问个问题么？”

最后，还是由我来开。

“虽然和这录音带没关系，我之前就很在意。”

“——是么？” [page]

“是关于你表妹藤冈未咲的事。”

对我来说是相当大胆的提问，鸣好像无心回答那样，只回了句“啊”，我还是接着说。

“不知是什么时候你画的油画里有她，就是那个你说想在最后给她加上翅膀的，那个女孩……”

“……”

“你说是以她为模特，加上一半相像的，那个模特难就是未咲吗？”

过了一会，鸣小声的回了句：“对。”

“是很要好的表妹吗？”

“——嗯。”

“为什么她会……”

我又追问，但鸣摇了摇，只是以“待会再……”结束了对话。用手掌着左的袋。

“待会再告诉你，那——让我再考虑一下，求求你……”

望月回家时是那之后一会的事，打开房门，确认是我们后，故意“嘿”的说。

“差不多是晚饭时间了，老师说在堂集合。”

这样告诉我们。

“还有，图书理员的千曳来了，是救了三神老师的人。”

6

晚上七之前——

望月的愿望成真了，这时，屋外开始下雨了。虽然雨小，但由于风很大，所以打在窗上的声音很大。

堂在一楼，在玄关的右侧——也就是东北角——是间很大的房间。有十张左右铺着白布的方形桌。每张都有各自的四角椅，晚饭已经端上来了。

“首先，各位——”

环顾了集合起来的十四名学生，三神老师说。

“今天有千曳老师来帮手，大家都知吧，他是第二图书室的理员。有必要还是介绍一下——老师，请。”

站起来的千曳老师，明明是夏天，但还是平时一样一黑服装，发还是那样——

“我叫千曳。”

摸了摸黑框镜，老师依次看着我们的脸。

“因为只有三神老师一个，大家多少会有些不安，我来个司机，请多多指教。”

和在图书室里与我和鸣接时比，明显有不同。在那么多的学生面前说话，自从不社会老师以来很久没试过了——然后，这时。

“今年的三年三班面临的特殊情况，我很了解。”

千曳老师突然就直击心问题，也许是自己的不安和张的结果吧，很平淡，却是很尖锐的声音。