的弟弟，自己也湖自尽。至于因得不到父母之从而离家走的孩，那就更多了。

对于孩的质需求，我们可以“吝啬”一，但在孩的神需求方面，则要一个慷慨的施者。让孩的各神需求得到满足，孩才不会成为一个神上贫乏的人。家长只有科学地满足了孩的神需求，时常给予孩神抚，孩才会健康成长。

孩是活生生的血之躯，他们也有自己的许多需求。当孩的质需要得到满足的时候，他们就会有烈的神需要。他们渴望父母关心他们、理解他们、尊重他们，如果这一需要得不到满足，那么更的需要如学习、认知、审等自我实现的需要就难以产生，这样的孩别说是成功、成才，就是成人也难。

要满足孩的“情”需求

分析儿童心理问题的成因，首先要看他们成长的环境，尤其是家环境。很多家长对孩的发育不曾忽视，对孩的质需求不曾忽视，但却忽视了孩的神需求。有研究表明，父母的不当教育方法和行为，会直接或间接地影响孩的心健康。也就是说，家长对孩的态度如何，对女神需求的关注度如何，实际上是会关系到女成长的结果的。

这可能会使孩因为自己的努力得不到父母的肯定，而在心灵、情上受到伤害，认为“反正父母不喜我，我再努力也得不到他们的赏识”，以至于失去积极。所以，家长要重视孩的情需求。

孩在任何方面取得成绩，都是他付努力的结果，是孩引以为自豪的成就，也是他希望父母认可并能与他一起分享的。这是孩在成长过程中，最基本、也是最重要的情需要。但是信中这个单元测试得了满分的小姑娘，不仅没有得到父母的赞赏与鼓励，反而还间接因此受到了责骂。想想看，孩的心里会是怎样的受？

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每个孩都希望得到父母的认可及肯定，父母对孩的赏识、鼓励，是孩努力、上的最大动力。所以，无论孩取得什么样的成绩，哪怕只是很小的成就或者步，父母也要真诚地给予肯定。

不你有多少孩，不是男孩还是女孩，无论他们有何差别，他们都拥有一个共同的归属——都是你的孩。既然是你的孩，就应该得到你的。对孩厚此薄彼，不利于孩们的健康成长；而伤害了孩的心，就等于剥夺了孩的未来。为了一个孩而伤了另一个孩，这是极端的短视行为，是一得不偿失的自私狭隘的。

像信中这个小姑娘一样，因神需求得不到满足而苦闷、甚至如以上几例被得丧失理智的孩还有很多。这些孩的所作所为绝非一时的冲动之举——反叛情绪也是需要长期的酝酿和沉淀的——然而与孩朝夕相的父母们却丝毫没有察觉。可见，我们多么忽视孩的神世界！

每个孩都希望能展示自己才华和成就，都希望将自己最好的一面展现在父母面前。只要时间和条件允许，父母都应该适时地现在孩边，和他一起分享成功的喜悦。这对孩是莫大的激励，也是孩保持自信、积极取的动力。

我们一直倡导“以人为本”，可我们的家长真正为孩考虑了多少呢？不是你给他吃、给他穿、供他读书就可以了，你要给予他神抚，满足他对的渴求。家长为孩努力打造舒适的生活家园的同时，更要为他们努力打造一个温馨和谐的神家园。

要让孩受到“父母我”，孩才会自信、快乐地度过每一天。孩和成人一样，希望得到别人的尊重。我们不能把自己的孩仅仅看一个小孩，而要把他看成一个独立的个，要给予孩必要的尊重。