女儿上一时住校，周末回家总是大包小裹的，从教室到校门有很长的一段距离，每次我都能看到有男孩帮她拎包提袋。我问过依依，那些光且懂礼貌的小伙都是谁呀，孩说都是班里的同学。我为女儿能拥有异朋友而兴，更为她能到光、情的好朋友而兴。

现实生活中，有些家长只要知孩有了异朋友就张得不得了，生怕孩“早恋”影响学习。其实，这担心在大多数情况下是多余的。于青萌芽期的孩，从对异产生好奇而喜与异朋友，这是正常的现象，不必大惊小怪。家长在孩有了异朋友这个问题上，一定要端正态度，不能一味地“上纲上线”，而应行正确的引导。否则，你越是把它视为洪猛兽，最后产生的结果往往也就越糟糕。

父母也是过来人，我们都有第一次异朋友的经历，对于孩异朋友，应该抱着一理解、尊重和支持的态度。男、女生可以互补格缺陷：女孩需要男孩的自由与豁达让自己不致狭隘，男孩则需要女孩的细腻沉静让自己不致俗。所以，禁止孩与异往或者因此向孩发难，不仅会伤害孩的自尊心，还易造成心理偏差，影响孩将来的人际往和社会适应能力。

即使孩真的“早恋”了，也没必要大呼小叫地发脾气。如果发现孩已经陷早恋，家长千万不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，得满城风雨。最好的办法是理解孩、贴孩，加以引导，要耐心地倾听孩的诉说，并给予孩情、严肃的忠告。

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要告诉孩什么是友谊、什么是情，这是我们无法回避的东西。何况即使有了异朋友，也不见得就是在谈恋。即使孩们有了“早恋”现象，只要我们正确对待，宜疏忌堵，开诚布公地和他们沟通，孩们还是愿意和我们的。我们不仅要学会孩的父母，还应学会孩的朋友，他们成长路上的向导。

家长在了解到孩的早恋情况以后，要好自我心理调适，要加对孩的指导；到沉着审慎，不急躁训斥；能够正视早恋，以冷静的心态分析孩早恋的原因；要以平等、真诚、信任的态度对待孩，多尊重、关心、理解孩。如果家长产生了恼怒、发火、气愤等心理状态，千万不要把它发在孩上。应多了解一些青期的教育知识，以提认识，调整自己的不良心态。

青少年与异同学的广泛往，对他们自的学习、思想都有促和帮助作用，也有利于振奋情绪。而异同学之间长期的、专一的往，言谈由浅，由一般到特殊，这样会由本来正常的同学往发展为“一日不见，如隔三秋”的相恋。广泛的异往则能避免孩陷早恋的误区。

只要家长、老师不大惊小怪，正确看待这个问题，孩自己不牵地赋予它某形式，男孩、女孩的友情并不都会影响学习，相反它还可能是努力学习的动力。

孩在成长中不能没有异朋友

多行社会活动。只有这样，才能更加刻地会人与人之间的纯洁情谊，才能互相帮助，共同步。

作为家长不应该反对孩异朋友，我们应该支持和帮助他们正确地对待异朋友。“一个人可以没有金钱和名利，但一定要有朋友”。不是同朋友还是异朋友，都应该真诚地同他们往。他们也许会给孩在生活和学习中带来很多帮助，对孩的一生起重大作用。但是朋友也不能盲目，应该把握好度，要告诉孩，不是每个人都适合成为自己的朋友的。

我就是本着这样的思想对待女儿与异的往的。所以，孩从小到大都有异小伙伴，但是随着年龄的增长，异伙伴日渐减少（这也符合儿童心理的成长要求），尤其是知心朋友，几乎都是同，但是这并不表示她就没有异朋友了。其实孩的异朋友很多，只不过大多是一般朋友，最知心的还是小妹。