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“佳佳,你听懂了吗?我可能讲得有
快,还有一些更细节的东西没讲到,我后续再给你整理一些资料吧。”
这就是专业人士吗?
风情咳嗽了一下。
“诶,那敢情好,你肯定比我专业。”
有了一个平和的心态后,就是怎么答题的问题了。
弹幕上七嘴八
。
佳佳的语气中充满了忿忿不平。
『真实,我也是这么想的,诗词鉴赏从来没拿过一半的分。』
林启说着就要打开搜索引擎。
林启教导着佳佳。
秦依然
觉今天自己的状态不是百分之百好,有
怕佳佳听不懂。
然后秦依然就开始给佳佳讲解了。
“那个...其实我之前在一个投稿里
过类似的内容,要不,看看我的?”
正常一节课的时候就是40多分钟,再拉长了听课效果就会变差,加上时间不早了。
稍显严厉地指挥
。
他倒是很
脆啊...
佳佳似乎对林启的的
法存疑。
看来还是小看他了一
。
“那我就提问了,佳佳你为什么会觉得诗词鉴赏题很难呢?”
“阿启老师你要教我
题吗?要我把这本教材的内容截图给你吗?”
“可我...不会总结规律啊...”
林启丝毫没有“争功”之意,并手动把连麦屏幕权限让给了秦依然。
“哦——”
照初中生的作息可能要休息了,所以秦依然选择在这时停了下来。
佳佳想得还
全面。
“有现成的?!”
林启在电脑前眨了眨
睛。
“那就我先来?依然姑娘待会补充?”
『我每次都完
回避掉正答案。』
她刚开始还以为林启要给这姑娘搞什么答题模板。
诗词中无非就是那几
情绪,想
好这类题,首先就得不畏惧它,不要看见它们就难受。
“额...那好吧我听你的。”
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秦依然可是长时间和古代作品打
的,十分赞同林启的观
。
这时秦依然
声了。
佳佳兴奋地瞬间捕捉到了关键信息。
这个主播阿启倒是说得
中肯啊。
“咳咳。”
“那些题就很怪啊,要揣
古代人的想法,什么思想,
情,形象,意境,对还有品格品
,看到这些词我
都大了,好不容易看
来一个,老师又说我写得不对,我怎么知
这些古代人怎么想的,都隔了这么多年,标准答案就一定是对的吗?”
不知不觉四十多分钟过去了。
“我...好像...懂了。”
佳佳现在是能听懂,但听懂就没有然后了。
“这个嘛,我和你这样说吧,首先呢,古人也没有你想象得那么古板僵
,他们写诗词其实就和我们在社
平台上发帖
发动态差不多,他们曾经也都是活生生的人,不要把他们想得太神秘。
“可以的。”
“可学校的老师说,中考已经临近了,现在就是刷题的时候。”
“嗯...先不
题,我们先聊一聊,题这东西是
不完的,主要是要找到方法。”
诗词本
确实很有
度,但
题就那么几
路,这都是可以总结规律的。”
佳佳的语气中不太确定。
“这个嘛,我现场帮你分分类吧,一边分类一边讲解。”
秦依然觉得这个叫阿启的主播有不少的优
。
林启征求秦依然的意见。
“
我怎么听你讲完,觉得这个题型变简单了啊,是我在直播间这么多观众