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李东：？？？？？

杨夫人在边上把师徒俩的对话听在耳里，只觉她们这位小先生年纪虽然小是小了，学识却着实广博得很，教导太也很尽心，每天都耐心地把许多事都掰开了碎了给太讲。

怎么觉这个应对方法看起来很熟。

要是换了旁人来教，必然没她们小先生教得好，因为她们小先生的很多想法和法都非常人意料。

两个小娃娃蹲在草莓苗苗前探讨了半天地问题，才踱着步回去玩耍。

而且文哥儿从来不会试图把太笼络到只听他的话，反而会给所有人公平的表现机会，就算这次考没表现好，下次考表现得足够也能在太跟前脸。

人有小病多正常

今天的东，气氛依然十分和谐。

他光是想到自己每天看着长来的草莓果可能会被鸟吃掉都很担忧，何况是每天都要警惕鸟雀、老鼠、蛾等等危险的农夫，想想就好累哦！

很明显，文哥儿这人的存在就是能不断刷新别人的容忍下限的(并且他自己还亦无所觉)。

经过这小半年的相，杨夫人觉得自己早前确实先为主了。

一开始杨夫人看得浑难受，还私下劝了几回，后来见文哥儿每次都一脸受教地表示知了，回又懒洋洋地捧着茶窝在靠椅上躲懒，杨夫人便没再说他了。

就是吧，这小孩经常没个正经地倚坐在那儿，连看书的模样瞧着都很没坐相，整个人跟没骨似的。

朱祐樘一看在场的人，李东是小神童他老师，王华是小神童他爹，都是自己人，倒没什么好藏着掖着的。他笑着说：“也没什么，就是命女史记下了文哥儿给太的讲学内容，朕得空了便拿来看一看，免得太跟朕请教时朕没有准备答不上来。”

有他在，每个人都劲十足，没谁想过起什么歪心思。

李东来了兴趣，问朱祐樘能不能给他瞧一瞧，他也很好奇这小到底讲得怎么样。

这正好是东近段时间的课堂记录，讲的是“如何应对‘人镜’魏征这难缠的大臣”。

朱祐樘犹豫了一下，还是命人把摆在案那份课堂记录拿给李东看。

因为李东给朱祐樘讲经筵结束，瞥见朱祐樘案有叠陌生的文稿，看着不像是正经奏章，立刻见猎心喜地询问朱祐樘：“陛下这是得了什么新鲜文章，能不能给我们开开？”

李东一看之下，突然就沉默了。

易!

怎么办？

他学生/儿不会被人打死吧？

这不是文哥儿第一次讲地有多难，可文哥儿每次都有不同的角度，朱厚照听得以为然，着应和：“不容易！”

朱祐樘顺着李东的目光往自己案一看，那不是自己闲着没事便拿来翻一翻的东课堂记录吗？

别看李东有事没事就瞎嚷嚷，关键时刻嘴还是很严实的。他说：“文哥儿是我学生，也是我看着长大的孩，我怎么可能会害他？”

毕竟每次太被教导（欺负）到有要摔书摔笔的架势，文哥儿就要给他演示一遍魏征式唠叨，问他怕不怕。这么反复演练下来，让人想印象不都难！ [page]

在场的都是当了爹的人，哪会不明白这为人父母的倔：既然孩来请教自己了，就算自己不懂也是要装成很懂的！

等走一段路后，王华这个当爹的不得不恳请李东别把这事儿往外讲，他很担心儿还没仕就仇家满朝堂！

两人相携离开讲经筵，神都还有些恍惚。

自古人无完人，真要是小小年纪就能得面面俱到才吓人！

王华瞧见李东那表情，也生几分好奇心来。他得了朱祐樘许可，接过课堂记录一看，脸很快也木了。

不过对于刚给朱祐樘讲完课的李东和王华而言，这就是很不一样的一天了。