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一堂课的时间飞快
逝。
附
的基础是一门名叫字符学的知识,字符顾名思义,是一个个特殊的符号,这
符号在经过特殊
理后,会附着有一些奇妙的特
。
与此同时,一
灼
气息倏然从
隙内膨胀扩散开来,将附近桌
燎的一片
裂。
这个过程其实很奇妙,但表现在外的,只是用一支钢笔似的笔在作为附
目标的匕首表面,留下一
于昏暗环境下散发微光的特殊痕迹。
于是等这堂课结束,也没见有一个真正的成果
现。
例如驱
、空间拉伸、传送、状态
知、收缩大小、甚至赋予死
生命等等功能。
而在教室最前方,一位
发
白的老教授正在
简单的课程介绍。
要
其实是对第三只手的
细掌控与
知,因为在雕刻期间,有许多细微的
作,是
以及手指
受不到的。
留下空
的教室中,一张张被特殊玻璃
皿覆盖封闭了的附
桌在隐隐释放光芒。
“审判长大人,已经可以确认,他的太
骑士呼
法,的确修行到了极限!”
明天的第二堂课才是检验各自成果的时候,学生们抱着期待的心情陆续离开这
昏暗教室,朝着
堂方向赶去。
倒是接下来的附
课,让梅
很
兴趣。
附
学的教学场地是一间昏暗的地下大厅。
碰开关,打开密封用的玻璃盖,将其中一柄半成品银制匕首
起观察了片刻,他突然将匕首甩向脚下黑
岩石铺就的地表。
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这些东西不说梅
,基本上所有学生在
学之前都有学过,很多人学的甚至可以称得上
通。
于是就听嗤的一声,看起来极为
的地表,瞬间就被匕首
了个淹没至手柄的
隙。
似乎也很识趣,对方只是看了看梅
后,就并没有再打扰他。 [page]
学生们脸上扣着奇特的鸟嘴面
,
前圆桌上摆放着许多瓶瓶罐罐与金属
,看起来与其说是在学附
,不如说是在学医。
这个过程
作起来并不难,
据需要附
的
材料,来调
一
能够契合该材料的附
。
“可惜当前环境下,很多人都……”
不过那些对一位巫师学徒而言有些远,梅
他们现在学的,只不过是一个简单的,能够让金属武
更锋利的基础字符以及铭刻办法。
继而把附

输到几只大小不同的,名为附
笔的
当中,最后将第三只手
附
笔内,开始在
上“雕刻”,就可以了。
因为还要等附
彻底渗透


中,相应的功效才会缓缓诞生。
“但我要说的是,只有能够改变世界的,才能称之为
大。”
这威力,可不是最基础的附
能够带来的。
“附
就是这么一门课程,由它延伸
的炼金学,更是巫师们最值得探索的领域。”
利用这些符号,乃至由这些符号排列组合而成的符文序列,巫师们不仅可以在一些
上附着火焰、冰霜之类的纯粹元素力量,还能够
到更奇特的。
接下来的
药课和草药课没什么波澜,前者有讲师教授一门基础的
冒药剂该如何调
,后者是辨识一些常用草药。
来人因此瞪大了双
,怔怔良久后,忙将一段消息发送给了自己的上司。
这些痕迹串联在一起后,附
过程并没有结束。
“大
分巫师的思想较为狭隘,认为只有战斗能力才能判断一个人是否
大。”
安静了一阵
后,一位不速之客悄然
现在这间教室内,打量了几
环境,就踏步来到了标记为“艾格·威尔逊”的桌
面前。