，老师为什么喜”！？

“说到这首曲，老师恰恰很喜“越”，不是这个朝代的繁华也不是这个国家的盛。而是当朝的民间影响着我们城市的文化起到演变作用。”

老师说完示意余文芳落座。

“江边文化，不得不说到“越”。”

“他的故事，更要说到我们“平江”。”

“并且提到这里，他的文化据说有很多的历史的难题...”

“这个难题，就是让一些历史学家都神往的“灵异”事件”...

听到这个话语，余文芳心中颤抖。在满堂听完老师的讲解后，她暗下决心想再跑一趟“东林寺”...

艳当空的中午，于是一名班级的其中一位女孩在上过清晨的语文课后。午间的铃声中看到她与其他同学上课的脚步相反的方向“学校大门”边传来应答：

“爷爷，我鼻血了想校门买些药品”...

“你是哪个班的啊？”

“旁边...旁边这个上完育课就放学的这个班”。

“快，登个记就快回来”！

原来，这场逃课计划的主人翁“芳”在一记重拳之下我自己打的鼻血如泉涌，让在场的学校看门大爷于心不忍一个姑娘受这个委屈。

见了此情此景便“开门放行”，是一个生而为人的基本德准则。而这作为学生姑娘为了逃学把自己打的鼻青脸的情形，是学校所不齿更不能容忍的行为！余文芳作为一名学生，失去了学校对她的信任。作为一名晚辈，更失去了尊老幼般善待老人的守。芳于是踏上了“东林净土”的计程车。

“什么”！？

“心和尚不在寺庙”？

“你们也不知他什么时候回来”！？

闭门羹！吃了闭门羹且大亏的芳如同被浇了一大盆凉。原来佛门中人也有“培训讲学”。让这个“初茅庐”又“初校门”的余文芳同学好生为难...

“完了，回家的车票钱也没有了”！

芳慌了...从学校过来搭计程车时把自己的零钱全付清了，她已经没有剩余的钱再返回市区。焦急忙慌下她掏兜的手机，拨通了江丽丽的电话：

“把你爸妈叫来”！

余文芳“一世英名”与“前程”毁于一旦。她这辈学生时代一路的坦途也被这次的逃学经历在芳的“耻辱”上写下墨重彩的一笔！接下来等待她的是现实的毒打抑或是父母的混合“双打”，在她的内心都有着极其矛盾且纠结的情绪！

一则来自陌生号码的短讯：

“丽丽也被逮着了...手机忘记关闭铃声，被上缴结果连坐了。

丽丽肯定不能和你串通了，你想想逃课的理由吧。

短讯落款：王俊可。”