骄傲自豪都是有的，但不多，更多的是内心喜。压力，好像有一，也不大。”

秋睛亮晶晶的，笑眯眯：“级的觉是不是很好？你准备多久参加考试，升上六年级？”

林一林自信满满的笑：“不是很好，是非常好。以前我不能上学、还总留级的觉有多难受，现在升学、级的觉就有多好。姨，我告诉你，其实五年级的功课我早已经学完了，正想着是不是过两天请你跟校长说说，让我行一次测试呢。另外，姨，你能不能把初中的教材给我一来？我觉得…小学的知识，好像有…吃不饱。”

林一林有羞赧的笑了。

秋，却没吱声，反而长时间的陷了沉思。

林一林一小一小的喝着，一双纯净的眸静静的看着秋。

等林一林喝完，秋轻手接过杯，忽然：“你等我一会。”说罢，起走房间。

林一林没有多想，跟着站起，走到书柜前，目光在一排排书籍上快速的划过，脑海里同步闪过每本书的大致内容。如此“看完”几排书，听见秋细微的脚步声，才满意的收回目光，转过，看见秋手里拿着一本书走了来。

秋微笑着将林一林在椅上坐下，将手里的书翻到折好的一页，摊开在他面前，轻声：“一林你先看看，完了和我谈谈你的想法。”

林一林定睛一看，原来是王安石的散文《伤仲永》。其中最后一段文字下面，用钢笔的划了黑线。林一林猜测应该是秋姨标记的重符号，遂看完一遍后，声念：

王曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

念罢，林一林皱眉沉思，许久，才抬起，有羞涩的对秋：“姨，我不太懂你的意思，你能给我讲讲吗？”

秋，沉：“我给你讲两个我自己亲经历的小故事吧。”林一林饶有兴趣的。

秋娓娓来：“第一个小故事，和一年级数学有关。有一次批改作业，我发现一个学生的答题很奇怪，谁都知1-1=0，可他的答案却是0、1、2、3、4…我就问他，为什么会有这么多答案呢？你猜他怎么回答的？”

林一林脑速运转，顷刻间给几答案，可他没说。