说完，朱厚照期待的问：“不知刘师傅是否听懂本的意思？”

“本想说的是，记数上番外的数字比我们所用的数字更简单一，比如十二，用番外的数字可写成12。”

“老臣不敢。”刘大夏低下：“老臣只是对数字化统计充满了好奇，是什么让太爷有这想法。”

内心里刘大夏也不愿意去怀疑朱厚照，实在是以前的朱厚照，给他们的印象太不好了。

一时间，刘大夏的什么疑问都消失了。

“那是因为本聪慧过人！”朱厚照生气了。

当即抬手指着刘大夏怒问：“刘师傅，可知东汉东汉张衡，无人教导他，他却画了星空图，以及创造了浑天仪和地动仪！”

“不过，老臣觉得太爷想要将自己的新奇想法表达来，是不是应该先教导一下老臣？”

“而本为大明太爷，有新奇的想法怎么了，难太聪明了也是一错误吗！”

数字化，统计…… [page]

都解释得这么清楚了，他刘大夏又不笨。

“老臣大概是明白了太爷的意思。”刘大夏迟疑的说。

想到这里，朱厚照地叹气。

清不楚。”

接下来，朱厚照开：“刘师傅，要不这样吧，你下去通传各暑各司，本将在晚上开设西山学堂，让他们全过来，跟着本学习什么叫数字化统计。”

“开设学堂吗？”刘大夏闻言，睛顿时一亮，连忙：“太爷能教导他们当然是最好的了。”

“……”

不过，刘大夏又回仔细想了想，似乎以前太爷的想法，就充满了天行空，不着边际。

怒意不改的说：“刘师傅，你看好了，这是番外传我华夏的数字，可代表我们的数字计数。”

这不是刘大夏第一怀疑与质疑他。

可想要自己想要的结果，估计有不小的难度。

“可知南朝宋齐之间的祖冲之，也是无人教导他，他却把圆的周率演算到了惊人的地步，并造指南车与千里船。”

没有去肯定，因为刘大夏不清楚，各暑各司是不是能够搞明白，能够搞来朱厚照所要求的意思。

刘大夏听着新颖词汇，说实话一时间没转过弯。

朱厚照瞬间明白了刘大夏的意思，当即有些痛心：“刘师傅这是对本的数字化统计不信任？”

能够理解他的话，已经是很不容易了。

“哼！”朱厚照气哼哼，看向内堂周围，找到了一块煤炭，大步走了过去捡起，再走回刘大夏的前，一坐在了地上。

但是却听懂了朱厚照的意思。

而看着刘大夏满面的担忧，朱厚照知自己可能是想的太好了，忘记了刘大夏他们是古人。

刘大夏见朱厚照真生气了，连忙跪扶在地：“太爷息怒，是老臣愚昧了，太爷天生聪慧，是我大明之福。”

“而番外数字，想必以刘师傅的博学多才，也知是哪几个数，本就不一一写下来了。”

没办法了，只有系统的教导他们学会数字化的统计。

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而现在，只不过是将这新异的想法，用在了正事上而已。

“又比如一百六十八，用番外的数字可写成168。”