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另外就是运用统筹学把预测
行量化的本事,这
分自己是看不懂如何
行的,虽然资料里给
的大量的公式及关键
量化的计算过程。自己还是徒呼奈何。
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的英语原来有基础,只是大
分时间补课汉语,英语
平反而下降了。翻看之后也不在乎,
照我的吩咐,重新装好。
对“德国是否
攻苏联”的课题研究,有六百多页。研究
平之
大
自己预料!
安排妥当了,自己就埋
学习和研究这些资料。
达利娅思考一会,
认可。
结论也就让自己大为吃惊。第一句就是“纳粹德国必会
攻苏联”。第二句
攻时间“41年可能
81.5%;如果之前没有发生,则42年可能
100%。
时间预测每年4月20日到6月30日之间。”第三句是兵力估计,“
攻兵力估计600-800万之间。”可能
的估算还带小数
,真不知
人家是怎么
来的。
“达利娅,这份研究‘德国是否
攻苏联’的报告,非常重要,传递回国,你今生将无愧于自己的祖国了。”
其思维方式和着
,至少自己的佩服是五
投地的。
资料分成三个
分,分别对应三个结论
分。一层一层给你解释得
结论的依据、分析推理、论证等,以及对不同意见和资料的取舍等,目的在于维持它结论的正确
。参与研究的有名人员有二百一十多位,他们研究的方向、重
、专业方法、资料途径各不相同,结论也千差万别的。后面附录的资料也仅仅是一
分,大
分来自公开的书籍、报刊和报纸等,除资料受众较小的附录于后,其他指明
而已。
研究成果如此重要,自己也不敢怠慢。
“李明钓,问问林县临时机场怎么样了,最好一周能用。找
彪借小型发电机,把这里一个房间安装照明设备。给达利娅准备一
大功率电台、拿两
照相机来。”
分析和研究课题和资料的有政治家、军事专家、经济专家、心理学家、气象学家等等各
专家,
现
如何发挥集
智慧的能力。其方法令人耳目一新。
对于自己和先生,珍贵的不是资料和课题本
,更重要的是,这是一
完整的通过公开资料研究战略情报的案例。重要的不是文件显示的解释过程,而是如何通过繁多的资料逐步剥丝
茧找到事
的真相,这个方法是人家的真正秘密——一
完整的、科学的情报分析的学问,这个需要你自己去分析、揣
……。
里面有些专家的意见,可谓直指问题
心。比如一位军事专家直接说“
攻时间在5、6月份,太早了苏联
季
路泥泞,展开机械化不利,太晚了则很难在冬季来临前赢得胜利!”一位大学教授,直接
怎么判断临战时间,“纳粹德国停止大规模轰炸英国,飞行员恢复和准备时间一周到二周。”
“我亲自护送回国。”
“不,危险的事情不需要你
。联系你的渠
,让他们派人坐新型轰炸机经基地飞到林县机场,把你拍照的资料带回去就可以了。效果比你回去要好!想一想,如果你的渠
有德国间谍怎么办?你的资料会同时消失的。资料回去,你这里,对方知
仅仅销毁资料没有用,就不会动作了。”
自己的学习也仅仅因为陪同达利娅去林县,仅仅七天苏联就把接收资料的人员派来。看着达利娅把一个和燃烧手榴弹绑在一起的布袋,
给从苏联轰炸机下来的一个军人,让达利娅完成了情报传递的最后过程,特别让李明钓拍摄了
接过程。达利娅
抱着自己,望着飞机腾空而去,说了句“谢谢你”。