“陛下革新吏治的决心臣十分赞同，可若是随意改变祖制，谁来制衡皇帝来，毕竟陛下也不敢保证您后的继承人个个都如您这般圣明。

历代立国之初都会总结前朝亡国的教训，加以矫正。可是却往往矫枉过正，现新的弊端，而且朝廷上下又因为保守，因循守旧、抱残守缺，为了维护自的那小利益，抵制改变，将帝国拖渊。

一直坐在一边没有说话的李擎站起来，拱手说：“陛下！诸位同僚，下官赞成改革科举，如今的科举太过死板，读书人为了科举只钻研八文，甚至有些读书人连秦皇汉武，唐宗宋祖都不知。

唐太宗在魏玄成亡故后说：‘夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。’

察举制本意是让官员推荐品学兼优的人才朝堂，为朝廷所用，结果成了豪门贵族的权利，普通百姓已经没有了上升通。

要从普通事的小吏起，只有从最基层一步步升迁上来，这样的官员才能知什么叫民间疾苦，才能知怎样施政才能让百姓拥护。”

“季重建议改革科举，诸位以为如何？”

朕以为任何的制度都不可能是一成不变的，因为历史的车是在不断的前，拒绝改变那就是在车中间别上了一，车的力量大就会让彻底断裂，若是力量大，就会搅碎历史的车，甚至会让历史倒退。”

这就造成了君臣权力的倒置，臣权大于君权，刘汉江山焉能不被篡夺。到了东汉皇帝为了对抗外戚扶持了宦官，结果双方争权夺利形成了极大的内耗。导致了中枢大权旁落，各地豪纷纷割据，直到被曹魏篡夺。

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必须要从最基层起，虽然不至于说到一个村里去当里正，但是也不能一下就坐在知县老爷的位置上。

至于如何改革科举，下官认为四书五经要考，实用之学也要考，至少一个官员上任之后，能看懂基本的账目，不会被人糊。”

其实总结稳定政权的三大要素是军权、财权、人事权，朕只要手握重兵，并且掌握国家的钱袋，在手握人事任命权，就能始终立于不败之地。

“秦汉制度有其优秀的一面，正因为如此才有秦皇汉武的辉煌；也有其弊端的一面，所以才有西汉被王莽所篡。

众臣明白，这肯定君臣二人早已商量好的，借唐三任的嘴说来，要说谁是皇帝的第一心腹，没人说得来，可是唐三任绝对是皇帝的心腹之臣。

“陛下！吏治官风固然重要，官员的能力更加的重要，臣在江南多年，有于边人才不足，想要什么事，都苦于无人可用。

朝臣调祖制，最主要的

后人总结汉朝，多是觉得汉朝重用外戚才导致亡国，朕从来不这么认为，朕倒是觉得是汉朝的选官机制了问题。

，直接就把所有想要反对的声音给堵了回去，为武臣怎么能被酒掏空了，朝廷能指望一群被酒掏空了的勋贵带兵吗？

大明必须建立新的人才培养机制，下的科举方式已经不能满足大明的需要，急需要改革！”唐三任再次提了新的建议。

“改变考试内容固然是一很好的方法，这个可以行改革，朝廷考什么，学生肯定就会学什么，不过更为关键的一是，新科士的起太了，这话朕已经不止一次说过，想要改变官员手低的状况，不是用什么方式选官，起都不能太。

阶层的固化让掌握权力之人有了决定谁能当官的权力，这个权力就能将一大分人收拢到自己的边，成为自己的门生故吏。

这样读书人即使考中的功名，也不过是个会读书的书呆，指望这样的书呆去当官，诸位想一想这天下能治理的好吗？

皇帝的话音落下，杨士奇便起说：“陛下这是打算恢复秦汉之制吗？” [page]