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“生产力的
步导致人
增多,人
多了意味着劳动力增加,生产
来的粮
和各
资就变多……更多的土地被开发
来。”
“商周时期还存在一个
大的问题,就是阶级固化,上升渠
断绝。只有贵族的血脉才能当贵族,平民永远都只能是平民。”
“还有就是社会
一步大分工,导致的百业兴旺……社会结构变的更加复杂。”
“孔
是名门大族
,曾经担任过……所以他提倡复兴周礼……”
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样
的呢?”
“墨

于手工业阶层……手工业想要发展,就需要一个稳定的社会环境。他们希望各国停止征战……所以他提
了兼
、非攻。”
“但私有制也并不是完
无缺的,它带来了一个恶果,那就是加剧了阶级分化和剥削。”
“这些腐朽陈旧的思想也已经不在适应生产力的发展……”
“尤其是耒耜和耕犁的发明,让人类可以借助牲畜(
骡驴等)的力量
行耕
,效率变得更
。”
“有人倒霉遇到灾害,或者家里生重病没钱治,就只能卖地。自家没地了就只能给别人家当佃
,甚至卖
为
。”
“实力变
就有能力去夺取更多的土地……国土面积也在增加,从原本的河洛变成了九州……” [page]
“……商周时期金属冶炼技术更加成熟,各
农
被发明和普及,人类的工作效率再次得到提
。”
“私有制之后土地归个人所有,人与人之间的关系变得更加功利。有好
自己享,有困难也要自己度过。”
“知识学问乃至礼乐都是贵族独享的,平民是没有资格享受这一切的。如果敢越过
份学习读书识字听音乐,是死罪。”
“有人摸到了大象的肚
,以为大象是一堵墙;摸到
的人以为大象像
,摸到耳朵的人以为大象像蒲扇……”
“有人木工
的好可以靠手艺吃饭,他就不
地了专门
木匠。有人专门饲养畜牧,有人专门纺织……世界变得多样化起来。”
“……于是基于井田制而存在的周朝渐渐失去了对天下的统治,诸侯并起的时代到来。”
“那些能力
会钻营的越过越富有,慢慢成为豪
成为人上人,反之只能沦为
仆。”
“但他们并不是凭空随便摸的,而是以自己的知识,以及所
的环境为基础,推演而得到的。”
“我们的先贤亦是如此,‘摸’到了什么,就把什么思想记录下来。每个人‘摸’到的东西都不一样,于是就有了诸
百家……”
“老
专门帮周天
看
藏书,所以他学识最为
厚。当时周天
已经失去天
威仪,老
就更没有什么权力了……所以他提
了无为思想。”
“就算同一家内
也会有分歧,
“所以商周时期社会结构发生了极大的变化,逐渐演变成我们所熟知的模样。”
“而且私有制还促成了一次社会大分工……所谓社会大分工就是……”
潘越继续说
:“私有制确实极大的促
了国民的生产积极
,
一步推动了社会的变革。”
“作为后人我们知
该怎么
,但
在当时的人受到时代的局限
却很难看到前路,他们只能摸索着来。”
“如果把未来比作是一
大象,那么摸索前路的先贤就是摸象的盲人……”
“
秋战国时期几个
大的诸侯国实力都差不多,谁也无法以一己之力压服对方,谁也不服谁的气,最终大家就这样僵持了下来。”
“人
增多、国土面积增加就意味着国家更加的复杂,简单的井田制已经无法有效的治理这么庞大的土地。”
“越来越多的有识之士认识到这样不行,必须要作
改变。”
“集
制的时候大家有福同享有难同当,遇到灾害了一起扶持着撑过去,生病了有公家免费给治疗。”
“在这个动
年代各
规矩都被打破,原本只掌握在贵族手里的文字逐渐被平民掌握。”