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83思想政治教育二(2/3)

“秦王,我是来自鹿郡,鹿百姓向官府借粮一斛,今年要还两斛,这不是救灾,这个是买卖!”一个学生大声地说。众人一片寂静,都在为这个学生把汗。

“说得好,我接下来要讲的,刚刚好可以很好的解释这个问题!”黑山并没有直接回答,继续讲:“生产工的发展由旧石时代、新石时代、青铜时代,再到即将行的铁时代。文字的发展,由岩画、甲骨文、刀刻在木片上的金文、再到用笔写的篆书。现在谁还会去使用石,谁还会去用刀在木牍上刻字?这是文明发展的必然。社会制度也一样,从原始落、礼制国家到法治国家发展。如同无数大河,无论中间如何曲折,最终都是东大海。礼制治天下,齐国的各地封君今天兴了,可以轻傜溥赋,哪天不开心了可以重赋。而秦国的郡守、县令和百姓在法治下是平等的,只是分工不同。谁也没有权利加租或者减赋。官府也没有权利随意剥夺百姓的生命、财产。这才是秦齐两国本质上的区别。礼制连续三代以上者,没有。法制的秦国,从孝公到现在已经六代,一代比一代盛。”

和父亲、妹妹救了来,分给我们土地。父亲说,大秦是我们一家的大恩人,要我一生死命相报。”

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“讲得好!”一个熟悉的声音从后面传来。来人九尺,相貌堂堂,虽然一布衣,依旧威风凛凛。后面几个人也是一布衣,威仪不凡,正向中间走来。黑山和孟昭见了急忙行大礼,:“拜见秦王!”

众学生听了,先是一阵沉默,接着都喝起彩来了!

“现在齐国以黄老之治国,四十多年未战之苦,田氏贵族也是轻徭薄赋,齐国的百姓。可见隶主也有贤有劣。既然秦国百姓安居乐业,为何骊山刑徒成千上万?”一名二十来岁的学生站了来,大声质疑

众学生也笑了,秦王说的,正好是他们听说的,特别是来自赵地和韩地的传言更多。

众学生听了,都呆愣住了!有几个机灵的急忙参拜,众人这才醒悟纷拜倒。

“我边这几位九卿大臣,除了宗正外,全是山东六国人。你们可以问一问他们,寡人每天天亮起床开始外理政务,要到半夜才休息,可曾贪杯?寡人继位二十年,可曾绕过廷尉府刑杀过一人?虎狼秦王去年全国调到赵地救灾的粮就有三百万斛,到现在赵国几乎没有饿死之人。你们有来自赵地各郡的,应该也清楚!”秦王慷慨激昂地说

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“我是大秦治粟内史郑国,我来答你的问题。第一,为了将粮蜀运往赵地,秦王在和赵国战的同时命臣率数十万蜀军民开凿栈。去年开才修通立即千里迢迢从蜀运粮到赵地,且不论运粮的三十万民夫之力,粮运到赵地只剩下三成。官府去年借一斛粮,你们今年还两斛,官府还要再亏两斛。官

“平!”秦王站上台,大声说:“见到寡人这么多虎狼秦王,是不是限意外啊?你们听说的秦王是不是长着、塌鼻、声音象豺狼,好杀无辜,好酒、好……总之是一个鬼的化啊?”

来说:“陈赫一家的遭遇,只是无数隶主剥削隶的一个小小的案例,每次战争,秦军都会救好多。大家现在知了为什么秦军能所向无敌了吧!军功爵只是其中之一,得到广大隶、百姓的支持才是胜利的关键。秦国百万锐士横扫六国,他们不仅仅是为自己立功受爵。他们还推动了华夏文明从隶社会向新的封建地主社会发展。以法治国的大秦,必将替代以礼治国的周,统一天下!”

台下立刻血沸腾,大家都喊着:“我也要从军伍,我要打倒隶主,解救隶!”

“要完成统一天下的伟大事业,光靠军队浴血奋战肯定不行,还要有平民百姓在后方辛勤耕,官员日夜劳才行。让拿笔的人去打仗,让不识字的人来理国家,国家就了!秦军正在燕国打仗。仗打完了,就需要你们在燕地推行大秦的秦法,让燕地的百姓也富裕起来。你们也一样是这个伟大时代的创造者。”黑山说

陈赫的讲述,让在场的许多人泪。这个时候,黑山站

众人听了,无不兴奋。“我们大分人是冲着官位和爵禄来读书的!没有想到也能为华夏文明发展贡献。我们一定会好好珍惜这个机会,加倍努力为国家力。”陈赫说。众人纷纷响应。

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