他试图看清楚地面的画，不由得向前走了几步。

“哈哈，也对！”

在图形的下方，还用黑漆漆的炭屑，标注了这些图案的边长。

渐渐的，孔安国凝聚在地面几何图形上的目光，也变得温柔起来。

恐怕，汉武死后，也会爆发农民起义。

“没想到竟然是几何问题……”司匡弯着腰，指着地面，看着旁的孔安国，哈哈一笑，“孔兄，这想必就是今日的授课内容了吧？”

又如学会了概率论之后，发现等数学讲授的知识，也更容易理解了，证明起来也得心应手。

“但说无妨。”

为了彻底驱逐匈。

经这么一提醒，孔安国的心情顿时好多了，脸上重新挂着厚的笑容。

就像是接到中数学之后，初中数学中的难题，觉变简单了。

重新注视着院凹凸不平的地面。

原本觉痛的圆内三角证全等之类的问题，起来，像过家家似的。

让一群“走路”都没学会的孩童“跑”，有不像话。

司匡用右手指抚摸着下颚，忽然想到了一件事。

四个基本图形聚集在一起，相互间隔不过一寸。

“呼。”司匡长呼一气。

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“这群孩童能看懂几何吗？换而言之，他们数字都不懂，直接传授几何，未免有所不妥吧。”

“几何问题，一直以来，都是我汉家数学大家孜孜追求的。令民孩童研究几何，无可厚非。甚至，应该心怀激。只是……吾有一个疑问。”

产作，势在必得！

《墨经》再厉害又如何？

“孔兄，吾有一个疑问，不知当讲不当讲。”

地面上的图案，映眸。

他语气微微一顿，提了质疑。

不远，似乎用木炭画着什么东西。

作决定之后，将注意力从那堆光不溜秋的木上移开。

皱着眉，沉半晌。

开了。

“嗯。据安排，在墨家学习的民孩童，早上学习来自楚墨的防之法，其余时间，则学习《墨经》中记载的算术之。”

多么妙的图形啊！

若不是文景遗泽，令百姓心怀期望；若不是刘彻后期改变了策略，以台罪己的方式，停止了长达几十年的战争……

虽然有些不甘心，但是，还是直截了当地说:“虽然数乃儒家六艺之一，但我儒家不得不承认，在这方面，墨家走在了诸百家前列。”

二人前行六、七步，到达了目标所在之地。

必须和秦墨合作。

虽然教育界一直有一观:把更难的知识学会了，那与之相关、较为简单的内容，自然能够得心应手的学会。

可这观，是在掌握基础的情况下。

毕竟，墨翟最初的数学知识，来自儒家。

还不是我儒家曾经的弟创立的？

在其自娱之际。

孔安国快步跟上。

稍微递推一步，可以把这本数学经典的创作功劳，分给儒家一份嘛。 [page]

“孔兄不必灰心丧气。别忘了，墨翟，自儒。”

如今这群孩对数字都一知半解，怎么可

孔安国瞅着地面上的四个图形，嘟囔着嘴，呼一气。

这是在超纲传授。

圆、正方形、矩形、三角形。