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“妙,这个想法当真是妙啊!”
技校的门槛就是识字,但大唐还有不少百姓
本就不识字。
“但这件事急不得,需要循序渐
,首先要普及小学,让大唐所有的孩
都能识字!”
赵寅笑着询问。
“真是奇了怪了,朕苦
婆心说了半天,那老
就是不肯松
,你小
去了这么一会就成了?”
胄不是那
不明事理之人,只要是对国家有利的事情,他绝不会吝啬。
现在的大唐还是以劳为荣,一些家境不是特别好的,
本不会让孩
去读书。
赵寅再次发问。
“
尚书的意思就是支持喽?”
“这个简单!”
况且大唐现在正
于
速发展阶段,最缺的就是人才!
赵寅打趣的说
。
“
事宜我会去找礼
商议,但也需要
的
才行!”
“暂时定小学六年,中学三年!”
“这是好事,你有什么打算?”
“嗯,说的有理……!”
“不错,为大唐培养了不少人才!”
“什么?挖个金矿竟然关系到大唐的未来?”
“没错,小婿已经与
尚书商议过了,打算对大唐的教育
行改革,让天下百姓都能读书识字!”
“大概需要多少钱?”
“
尚书虽然小气,但对朝廷还是很忠心的!”
所以,当务之急是让适龄儿童
学识字。
“那
尚书觉得技校如何?” [page]
只有家底殷实的才会注重文化!
“小婿是以大唐的未来说服了
尚书!”
赵寅笑了笑,与
胄聊了下
事宜后,便向皇
走去。
“这是好事,某没有理由不支持,但某是
的,
不了这些!”
李二赶到十分疑惑。
知识改变命运,这句话不是说说而已的!
李二笑了笑,又想起
胄跟他
杠的场景来。
“若是能
到人人识字的话,也算是很大的
步了!”
难不成这小
会
法?
“本驸
这几天一直在想,大唐现在百姓衣
无忧,是时候推广教育了!”
胄赞同的

,继续说
:“驸
可有什么好的想法?”
赵寅
了个小钱钱的手势。
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“
尚书已经同意降低
隶的价格!”
赵寅简单的介绍了一番。
这是利国利民的好事,
胄举双手赞成。
“普及教育不是一朝一夕就能完成的,需要循序渐
,所以短时间内也
不了多少钱,况且陛下应该了解
尚书,不该
的钱他是一文都不会掏的!”
而赵寅就是要改变这一
!
隶降价与忠不忠心有什么关系?
其实不用问李二也知
,这么庞大的计划,肯定免不了
钱。
“如何制定?”
李二完全不明白。
“嗯……!”
“小婿打算制定小学、中学,
事宜已经让
尚书去找礼
商议了!”
“然后便可
技校
造!”
“这个没问题,国库现在的钱多的是,但还要陛下同意才行!”
“本驸
觉得应该多建立一些学堂,让适龄儿童全都
学堂学习,并制定一个统一的制度!”
胄认真的

。
胄确实很支持这件事,但大唐的教育科举事宜都归礼
辖。
赵寅也正是抓住了这一
,才说服
胄。
“然后呢?”
胄
为官员,自然知晓知识的力量。
“这是什么意思?”
甚至有不少大唐百姓将其称为小科举!