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,女孩
们也都很抛弃了一些所谓的‘女
的面
’和所谓‘女
力’了。我很庆幸地看到,她们没有顾忌了。因为所有人都一样,所以,没有顾忌了。”
她望着
场上
奔跑,一时分辨不清男女的孩
们,这个传说中悲惨死去而形成妖鬼的“文车妖妃”,却目
温柔:
“什么叫
别意识?我不懂这些。
我只希望,校园里,不必有那么多的‘女
’的无形规矩。
这个校服,确实不够好看,但是,足够自由。”
校长转向她们,笑着问:“你们要同我谈论自由,那么,我请问几位。是要她们
记着,女孩
们必须穿着什么裙
,化什么妆,如何才女
,叫
自由?还是穿着这样的校服,剪短
发,不能化妆,却从此忘却社会无形规定的‘不该
这个’,‘不该
那个’,是自由?”
女政治犯们
都默然。
片刻之后,提
问题的傲慢女犯,却反而上前一步,向校方鞠了一躬。
她不为这一鞠躬作任何辩解,只是鞠躬完,就无言地站到了一边。
参观完学生们的
育活动后,女政治犯们发言的积极
了一些。
一位工作内容与教育有
集的女犯,小心地避开了“火.药区”,清了清嗓
,从专业角度发
,颇为真诚
:“那我提一个意见,我认为,贵方的教科书结构不太合理。”
她之前也看了教科书的目录,大致翻了翻,内容不敢置评,但是从结构上来看,却尚可说一二。
她们之前又看了几个教师,其中另一间教室正在上作文课,正在教议论文写作。
“贵方的教科书中,夹有大量的议论文写作、散文写作、记叙文写作等实用文
写作教学,却不像我们之前,国文书中设置了大量的文学、科普等阅读内容。我认为这个结构恐怕是不合适的。这就抹杀了趣味
了。”
为这一变化,夏树和校长
换了一个
神。
校长说:“那么,请,到教师的办公室来。”
一边走,校长一边介绍说:“学生们的国文成绩,你们可以参观对比一下,提
了多少。”
女犯们翻阅学生们的试卷时,校长翻
了一叠:“这是我们来时,接收的学生们过去的国文习作。”
一张纸地翻过去,左侧,现在的试卷,右侧,过去的习作。
很明显,左侧的学生的语句通畅
平,写作
平,比右侧的
步了相当大。
女犯们兴致
地翻阅起来,甚至一时忘却了自己犯人的
份,开始议论起来。
......
小林
一个人悄悄地离开了教师办公室,站在屋外,想摸一
烟
,摸索了一会,却没有摸到烟,才想起,鬼怪们说烟对
不好,是禁止她们
烟的,便只站着,望着窗外,孩
们在
场上的活动。
“
。”走廊上,夏树也走了
来,问:“
,你没有看过《蟹工船》吗?”
“嗯?”
“我注意到,方才参观课堂的时候,似乎你(只有你)不是很明白蟹工船是什么。”
小林
怔了怔,不涉及要她“投降”一类的话题时,她的态度并不
,反而比那些
门阀的女犯,都要好说话得多,看起来确实有温婉之气:“是的,我没有看过。”
她笑了笑:“我初中时候,不是什么好学生。从前,我连初中的国文课本,都没怎么认真读过。”
“那你
空可以看一看,监狱里有图书馆,你们休息的时候可以看看。这是一位与你同姓的作家写的。”
小林

了
,仍旧眯着
,望着窗外,在
光下撒汗的学生们。
“你可以同我们谈谈你的过去吗?”夏树走到她
旁的时候,她微微侧着
,宛如在倾听什么。