四人同意了，杜乘风的目的也达到了一半。

杜乘风想的就是要打破这误区，读书的最终目的不仅仅只是为了官，而是还有更多选择。最起码的能够识文断字总是好的。

大唐的书籍大分是抄录或者雕版印刷来传播的，这样的书籍成本太，所以才有了大分的书籍掌控在世家门阀的手中。

杜乘风把这些资料一古脑儿摆在会客厅的木桌上，说：“几位大哥请过来看，这就是我要你们教的最开始的教材资料，后续还有更多的我还在整理。”

杜乘风有先的活字印刷术在手，本就不担心书籍成本的问题，所付的不过一些教育成本和建造学堂的费用而已。

四人闻言都起步来到杜乘风侧，好奇的盯着桌上的在他们看来完全是天书的资料。。

接下来就是先让他们四人接受自己的现代文化教育观念和思维方法。而后再由他们去传播开来。

“没有关系，我会先教你们的。”杜乘风先是指着26个字母标注的拼音一一解释起来。

想到这，杜乘风从怀里掏来最就准备好的几张写有汉语拼音和用汉语拼音标注的简文字，以及数学的启蒙资料，包括之前他给卢掌柜看的那些阿拉拍数字、九九乘法诀等。

四人对望了一下，神了一番，这次是史炎带说：“乘风兄弟，我们愿意。”

涉了。

而世家门阀也借此控制了朝廷的大半官员。

“乘风兄弟，你这是认真的？没有和我们开玩笑吗？”骆明川吃惊地问。

不过杜乘风相信，凭自己的实力相信那些世家是肯定讨不好的。

李世民担心过早地和世家大族怼上对自己的大唐发展不利，可是他杜乘风完全不存在这担心。

一个四大才的虚名他们并不在乎，他们反而更加愿意跟着杜乘风一番真正的事业来。

或许在许多读书人的里，读书的最终目的就是扬名立万就是走仕途官。

听了杜乘风肯定的话语，加上杜乘风几次在他们心目中营造的神秘莫测的形象，四人不约而同的在心里了一个定的决定。

“乘风兄弟，你给的这些教材资料我们完全看不懂呀。”王福酬抓耳挠腮地说。

杜乘风重重地了，无比严肃地说：“认真的，我十分的确定。只要四位大哥愿意，你们就是一个时代的开创者。”

这样的创举在现在的大唐绝对是破天荒的。

四人的反应杜乘风看在里，没有令他失望。

几百上千来一直都是如此，所以之前杜乘风才会对李世民说世家门阀已经成为了大唐最大的一颗毒瘤。

“免费学堂？”四人目瞪呆。杜乘风说的话像丢了一个炸弹，在四人的心里炸得里焦外。

而且他还可以采用募捐石碑留名的方式引一些有钱的商人，而商人也可以借此来提自己的社会地位和民间声望，简直就是一举多得。

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