载之后，民为之患。”

韩非就是韩非，连十年之后的“天下苦秦”都推来了。

“无一成不变之法，无万古永存之度。”

“然。公有得。”

扶苏跪直了，行了一个礼：“受教。”

韩非一板一，也还了礼。

要说韩非对昭国有没有怨气，肯定是有的。

你不能用我，那就放我，这才是当今天下君臣的相之。

像嬴某人这样，用又觉得不合适，放又实在舍不得，着实是让人憋屈。

我韩非堂堂荀徒，有济世安之才，你不给个开府丞相的位倒也罢了，毕竟李斯也算是才堪大任勉合格，我要个御史大夫不过分吧？

你嬴政倒好，直接打发我来给你教儿，他吗？

别说他了，你吗？

但要说有没有期望，那也是有的，还不少。

世延绵，人心思安，已经纷了数百年的秋战国，实在让天下疲敝、百姓倒悬。

而如今天下有能力完成统一大业的，有且只有大昭。

其余各国的主君，有一个算一个，最好的也不过是守成之主，连统一这件事想都没想过。

只有大昭君臣，自商鞅变法以来，几代明君能臣，都在向着统一这个终极目标奋，如今更是有了虎吞天下之势。

若非如此，在李斯已经占稳相国之位的情况下，他也不会自降价来昭国。

如今，韩非影响嬴政朝堂，而推动天下格局的心思已经熄灭了。

就在故国也被大昭吞并，他心灰意懒只图著书立作之时，扶苏现了。

这是一个多么完的学生啊。

份完，他是大昭储君，上又有楚国王室血统，南北两大国的国民天生就对他有亲近之，更是极有可能成为未来那个前所未有的大王朝的君主。

行完，其人尊师重教、亲贤臣远小人、推崇法家而不排斥百家。

智商完，自讲学传以来，所有学问他几乎都是一听就懂，更难得的是从他的反馈中可以知他是真的听去了，而且还能有所扩展的。

据说自己能摆脱牢狱之灾，还是这个学生言的缘故，虽然不觉得下狱有什么可怕的，但对这个学生要说激，肯定是有一些的。

虽然这个学生堪称完，但韩非仍然不会将自己的喜之情表来。

韩非一向认为，严师徒才是教育的真谛，如果与学生太过亲近，只会让对方失去敬畏之心，适得其反。

况且，韩非对扶苏还是有些不满意的。

你看看他边都是什么人？

除了一个樗里偲还有兼了儒、法的样，其余王离、蒙毅等人，无一不是兵家武夫。

倒不是看不起武夫，可你一个未来要掌天下的储君，边连个能安定朝堂的大才都没有，实在是说不过去。

再说说这些人的份底，全都是所谓的“老昭人”，一个六国贵族的都没有。

作为一个以吞并天下为目标的大国未来君王，不能收六国人心，这不是致命弱吗？