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学生回答:”天
圆
!”
老师继续问:”领
衽代表?……”
学生们再次回答:”地
方正!”
老师问:”背后一条直
贯穿上下则代表?……”
学生们回答:”人
正直!”
老师问:”上衣下裳象征……”
学生答:”两仪!”
老师问:”上衣用布四幅代表……”
学生答:”一年四季!”
老师问:”下赏用布十二幅代表?……”
学生答:”十二个月!”
老师大声宣布:”汉服最能代表天人合一,恢宏大度,公平正直,包容万
的东方
德。
着华服,生活起居顺应四时之序,行动
退合乎规矩准绳。”
在场的所有师生一起应答:”着华服,踱方步,读古书,走正路!”
老师说:”着华服,行揖礼。”然后这位督导老师在台上,向全
师生示范了一个标准的长揖礼。
接下来全
师生向学校
场树立的大理石雕塑至圣先师孔
像行五鞠躬礼,一拜自
不息,二拜厚德载
,三拜
忠报国,四拜孝亲尊师,五拜世界大同。
随着《孔
颂》奏乐声起,台上主祭人、陪祭人退席。接下来是宣誓仪式。全
老师台前就坐。学生面师肃立。由一名学生代表上前领诵,全
学生齐诵:
”玉不琢不成
,人不学不知义。老师与我们亲如家人,请您务必
之
,责之切,如有懈怠,请严责不贷!”
随后全
一鞠躬。
”饮
思源,师恩浩
,传
解惑,关怀备至,我们一定虚心学习,不骄不怠,他日如有所成,一定不忘老师的恩情!” [page]
全
学生再鞠躬。
”既读圣贤之书,誓传圣贤之
,我们一定努力学习,好好
人,
则孝,
则悌,上报国,下泽民,为普天下人谋福利,为中华文化的传播和中华民族的
盛贡献力量,不辜负父母和老师对我们的厚望!”